他園に行ったドッジボール大会のハナシ。（5歳児年長）

ボールが怖くて中に入るのが怖いKちゃん。
〝いつも自分で元外野を希望して、
チームのメンバーに言いに行って交渉する→
元外野が中に入る時間になったら
チームの子とタッチをして交代する
という独自ルールで参加してきた〟背景。
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他園との対戦でも交渉がスタート。
他園の子たちを待たせている状態だったけど、
自分たちで決着をつけるだろう…
と思い、見守っていた1分半。
私がこうしたら？と結果を決めれば、
たった10秒で決まり、
待たせることもなかったかもしれない。
けれど、ドッジボールを通して何を育てたいか？
ということを考えた時、
子どもたちが勝負の中で葛藤や悔しさや嬉しさなど、様々な気持ちの経験をしてほしい。
というねらいが根底にある為、
子どものことを信じて、「どうしようかね？」と
問いかけて1分半の大事な時間を頂きました。
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結果的に別の子が「わかった、いいよ」と譲ってくれてKちゃんはホッとした表情で「ありがとう」と
ドッジボールに参加することができました。
譲ってくれた子も、次の試合では外野になり
互いに満足して最後まで参加していました。
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1分半という時間を長いと捉えるか否か、
それはやはりねらいの違いから変わってくると思います。
今回の私の援助が正解かどうかはわかりませんが、
「子どものことを信じて待つ」「自分で決める」
ことを大切にしたい、と改めて感じた出来事でした。

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実は、前の保育園で一緒だった先輩が
副園長先生で、その保育園に異動されていて、
その場面を目の前で見てくれていて、
話し合い中に先に進みそうになった試合を
「ちょっと待って」とストップしてくれて、
「kyon先生だったから、あえて見守っているんだろうなと思ったよ」と後から言って下さって……。
本当にその言葉が温かく、嬉しく、、🥲
保育に正解はないけれど、
同じ目線の保育観で子どもを見ることができる
幸せや有り難さを実感した次第です。