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□実感としての日本語教育学

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40年以上、日本語教育の企画と教材制作と実践の創造そして日本語教育をめぐる研究に携わってきました。そして、過去約10年は、研究から見出した原理と合理的な物の見方に基づいて、学習者… もっと読む
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記事一覧

授業計画の作成という重要な仕事

はじめに  日本語教育の現場でずっと仕事をしてきて、現在もしているわたしは、コーディネー…

西口光一
1年前
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国語の成立とリテラチャー

 いっしょに哲学を勉強している(実際には、教えてもらっている!)友人から以下のような話を…

西口光一
1年前
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経験や勘? 科学的エビデンス? 哲学的素養?

 某Twitterで『認知心理学者が教える最適の勉強法』という本の紹介がありました。2022年に出…

西口光一
1年前
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それって、反転授業?

 第1回の前回は、「具体的に日本語の習得を着実に促進し援助することができる教育実践を創造…

西口光一
1年前
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言語の真の現実と第二言語教育の根本的な課題

 わたしは、40年以上、日本語教育の企画と教材制作と実践の創造そして日本語教育をめぐる研究…

西口光一
1年前
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