愛知教育大学志望理由書の書き方　➀設計図を書こう　その2

その１では、①「教職の魅力だと思うこと」②「魅力を感じたときの具体的な状況」を書くことをお勧めしました。

②を思い出しながら書くことで、自分がなぜ小中の教員になりたいのか、もしくは高校の教員になりたいのか、ということがはっきりしたと思います。

この後に、「こんな教員になりたい」という理想の教員像を書いてまとめて終わり、ということもできます。

さて、ここからは①・②だけでは字数が足りない人、少し内容が幼いのではないか、薄いなあと感じている人に向けて、続きをお話しましょう。

③「教育に関わる問題（最近ニュースで話題になっていることや、自分が、問題だと考えていること）」を挙げてください。

教員の仕事は、魅力がたくさんありますが、楽しいことばかりではありません。あなたが志望している小中高のそれぞれでは、どんなことが問題になっているでしょう。教員になったら、そうした課題に向き合っていかなければなりません。

あなたは、魅力だけではなく、問題があることも知った上で教員になろうと思っているはずです。あなたが甘い見通しをしているわけではなく、問題意識を持って教職に就きたい、と思っていることを伝えてはいかがでしょうか。

④「どんなことを学ぼうと考えているか。」

最後に、まとめです。

もしあなたが今のあなたのまま、③のような問題にぶつかったらどうなるでしょう。右往左往するのではありませんか。

つまり、今のあなたからパワーアップしないといけないということです。では、今のあなたに必要な力は何でしょう？それを最後のまとめとして、愛知教育大学でどんなことを学びたいと考えているか、書いてみましょう。