like a letter #2

本日の平塚は快晴。
日が長くなってきたなぁと思ったら
もう来月が夏至なんですね。

近況方向やら
近況思考趣向の報告を兼ねて。

○
「大切なことを大切にすることが大切」
ビタァアアアン!!

○
この間、友人が
「私は遊ぶのが下手だから」
と言っていて
“遊ぶ”についての関心値が再燃している。

こんなことを言うと怒られそうですが
（そして怒られてもいいですが）
遊んでしかいない自分からすると
遊びに下手とか上手とかあるんだ、、、
と
割と新鮮な響きだった。

遊ぶって
結果というより行為だなと思う。

○
「自分がされて嫌なことは他人にしない。」
という教えは
嫌だ感じることを、自分が他者にしたことを、自分が知っている状態が
自分の気持ちを下げるから。
ということだろう

○
通りの学生を見ていて
なんだか自分の学生時代の記憶に想いを伸ばしてみたくなる
あの頃どんなことを感じていたっけ
どんなふうに世界にいたっけ
思い出そうとするけれど
靄がかかったみたいに思い出せない
そこにあるような気がするのに

こういう
存在していそうだけど
簡単にはアクセスできない種類の記憶のことを
なんて呼ぶんでしょうか。

○
住んでいる平塚に
いろんな人が来てくれる。

来た人とご飯を食べたりするのだけど
メンバーによって時間の立ち上がり方が変わる

場は人
もしくは
人が場
だなと思う

誰といるとき
または
誰らいたときの時間が印象に
残っている？

自分はどんな場を望んでいるんだろう

○
「人と人をつなげるときに何を考えているんですか？」
と聞かれる。

聞かれると考える。

良い質問。

目的や言い訳は何か
どんな形で出会えるとよいか
どんな組み合わせか
時間帯
食事の有無
来てもらうのか行くのか
空間
何人で？
などなど

いい出会いを創れると
なんだかその日は満足なお風呂時間が生まれる
そんな気がします。

○
ピニャコラーダっていい響き

○
「202のメンバーに会わない日ってあるんですか？」

「えっと、顔を合わせる日もあるし
いなかったらいないで少し会わない時もあるし
いたらいたで一緒にご飯食べたりね」

「それって、家族じゃないですか」

○
古畑任三郎を見返している。

僕の中学時代のヒーローは古畑任三郎で
もう何回見たかわからない。

中学3年生の時に全校生徒の前で
モノマネを披露する程度には
古畑任三郎が好きでした。

今も好きです。

黒いスーツ姿にセリーヌの自転車。
謎の癖。
何より会話劇であるというのがいい。

話し方の抑揚がたまらない
田村さんの話し方をずっと聞いていられる。

○
間違えて
劇場版名探偵コナンを見る。の巻

○
世にはストレングスファインダーという
自分の特性を理解するやつがあるけれど

weakness finder
みたいなものいいなと思う
強みを出し合う
というより
弱さを補完し合う
ということの方が強靭ではなかろうか

○
松屋となか卯が並んでいた。
リビングオアデッド
なんて二択だろう。
わたしゃね
なか卯に入りました。
理由はなか卯の方が健気な気がするから。

○
模様替えをしました。
ルイスポールセンのph5という名作照明を使ってみたくて
導入したら
部屋のバランスが変わったので
久しぶりに机の位置を動かしたり
寝具カバーを変えたり
ソファの位置を動かしたりした。

模様替えをすると
今までと気の流れが変わる。

ソファに座る頻度は増え
猫たちのソファでの過ごし方も少し変わった気がする。

模様替えは簡単な空間との対話方法だなと
しみじみ思う。

ぼくが空間を編集するなら
日々の生活動線や
使う人の快不快の理解。
その上で
いるものいらないものを分けて
レイアウトと各場所の機能をイメージしつつ
配置を決めていく。

風の通り
光
座った時の景色
いろんな要素をマッシュアップしながら
快適で清潔で
居ることに耐久性がある場所にする。

…

そんな感じでしょうか。
なんだかいろんな問いをばら撒いた気がする。
「おっ」って方はお茶しましょう。

また書きます。

2024年5月18日