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仏教(自己を見つめる)レポート2「［武蔵野大学通信教育学部］
課題2
＊入学年度によって課題が異なります。該当する課題についてのみ、レポートを作成し、提出して下さい。
2005年度以降の入学生・編入生の課題：『十牛図』の成立と各段階の概略を説明し、自分の考えも述べなさい。
2004年度以前の入学生の課題：インド仏教の「実践論」について説明し、自分の考えも述べなさい。
＊変換できない漢字はひらがなで構いません。
注：字数1400～1800字。スタディガイド
人と社会の共生Ｂ（ジェンダー） 第1回目のレポート［武蔵野大学通信教育学部］
「ジェンダー」の課題と考え方（ジェンダーと子どもの文化/ジェンダーと教育/ジェンダーと労働/ジェンダーと恋愛・結婚）
「ジェンダー概念を切り口に，自分自身の日常生活で起こるさまざまな事象について考察し、論じなさい」。
第1回目のレポートは、１－４のテーマから1つ選択すること。また、レポートの内容を表す副題をつけること。
【レポートテーマ】
１．ジェンダーと子どもの文化（児童文学・アニメ・テレビ・
人と社会の共生Ｂ（ジェンダー） 第2回目のレポート［武蔵野大学通信教育学部］
第2回レポート:「ジェンダー概念を切り口に，自分自身の日常生活で起こるさまざまな事象につ いて取り上げて考察し、論じなさい」
*第2回目のレポートは、5-8のテーマから 1 つ選択すること。また、レポートの内容を表す副 題をつけること。
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選択レポートテーマ
ジェンダーと育児
宗教と音楽 第１回レポート［武蔵野大学通信教育学部］
「モーツァルトの生涯」について、「ヴォルフガング・アマデウス・モーツァルト」「ザルツブルク」「音楽教育」「巡業」「古典派」「ハイドン」「レクイエム」の７つのキーワードを必ず使用し、時系列で述べてください。その際、生涯における出来事がモーツァルトの人生や音楽にどのような影響を及ぼしたかなどにも触れてください。
字数1600字程度（1400字以上1800字以内）
＊レポ ート文字数は本文の文字数のみ
宗教と音楽 第2回レポート［武蔵野大学通信教育学部］
ベートーヴェンの≪ヴァイオリンソナタ 第5番 ヘ長調 作品24≫、あるいは、スメタナの交響詩組曲≪わが祖国≫より 第2番≪ヴルタヴァ (モルダウ)≫、以上２つの作品の中から任意で１曲を選択し、①「作曲家名（フルネーム）」「作品名」「作曲年」「楽派」「形式」「調性」「作品背景及び時代背景」の７つのキーワードを必ず用いて楽曲についての解説をする、その上で②実際に作品を聴いて感じたこと、考察したことを述
もっとみる女性と労働 １［武蔵野大学通信教育学部］
第３章か第４章の課題のどちらか一つを選び、スタディガイドに載っている第１章、第２章のキーワードからそれぞれ二つ以上使って、1500字以上1800字以内で答えてください。
①（第３章）多くの女性が従事しているパートタイム労働には、様々な問題点が指摘されています。どういった問題があるのか説明し、改善策を論じてください。
②（第４章）男女雇用機会均等法とはどのようなことを規定している法律なのか、内容を説
女性と労働 2［武蔵野大学通信教育学部］
第５章と第６章の課題のどちらか一つを選び、スタディガイドに載っている第１章、第２章のキーワードからそれぞれ二つ以上使って、1500字以上1800字以内で答えてください。
①（第５章）コース別雇用管理制度とはどのような制度なのか、その内容及び問題点を説明してください。さらに制度の改善策を論じてください。
②（第６章）男女労働者の賃金格差が生じる原因を挙げてください。さらに、どのようにしたら賃金格差が
異文化コミュニケーション テキスト『異文化トレーニング ― ボーダレス社会を生きる』 ： 第１章～第４章［武蔵野大学通信教育学部］
テキスト『異文化トレーニング ― ボーダレス社会を生きる』 ： 第１章～第４章
配布されたテキストによって課題が異なります。また、スタディガイドに記載されている「レポート作成上の注意」をよく読んでください。
『異文化トレーニング ― ボーダレス社会を生きる』
次の論題のうち一つについて、1,500字以上1,700字以内でレポートを書きなさい。2～5に関しては日本国内のみ、もしくは、日本以外の
異文化コミュニケーション テキスト『異文化トレーニング ― ボーダレス社会を生きる』 ： 第５章～第７章［武蔵野大学通信教育学部］
テキスト『異文化トレーニング ― ボーダレス社会を生きる』
配布されたテキストによって課題が異なります。また、スタディガイドに記載されている「レポート作成上の注意」をよく読んでください。
『異文化トレーニング ― ボーダレス社会を生きる』
『異文化トレーニング ― ボーダレス社会を生きる』
次の論題のうち一つについて、1,500字以上1,700字以内でレポートを書きなさい。日本国内のみ、も
心理学実験実習２ パーソナルスペースの測定（20章）［武蔵野大学通信教育学部］
スクーリングで実施した，「パーソナルスペースの測定」の実験について，レポートにまとめよ。字数制限は特にないが，必要な事項だけを記述し，冗長にならないように注意すること。
標題
アイコンタクトの有無におけるパーソナルスペースへの影響
心理学実験実習２ 心理アセスメント（22章）［武蔵野大学通信教育学部］
スクーリングで実施した，「心理アセスメント」の調査について，レポートにまとめよ。字数制限は特にないが，必要な事項だけを記述し，冗長にならないように注意すること。
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