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【番外編⑤】子どもの行動が理解できず、いつもイライ​ラしてしまいます

3歳までに天才スイッチONにする
輝きベイビー育ての専門家 伊藤美佳です

お子様に言うことを聞いて欲しいとき
その行動にはどんな意味があるのだろう
と考えた時、
意外と子どもは考えているんだなあ
と思える時があります。

こんなご相談を頂きました。

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子どもの行動には意味がある

という先生の言葉から
どんな行動の意味があるのだろう
と考えてみるのですが、
困った行動ばかりで意味が浮かびません。

とにかくワガママで偏食が激しく
片付けが出来ない。
行動がおそい。
彼女の行動、言葉、信じられない事が沢山あって
でも、自分の事を嫌いになって欲しくないのです

みんなも彼女の事が大好きだと
言うことは伝わっているのかどうか疑問です。

いい所もあるのでしょうが、
せっかくだから
悪い所も治して欲しい。
効き目のある言葉が見つからないです。

私が育てて幸せなのかも不安です。
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Noteやメルマガ、本を読んでくださって

”子どもの行動には意味がある”

ということを知って頂いていて、

理解しようとするけれど
悪いところばかりが目について
理解できない。

こんなお悩みを持ったパパママも
とても多くいらっしゃると感じています。

やはりNoteや本、メルマガだけでは
お伝えできないところも多いのかと
歯がゆくも感じます。

悪いところばかりが目についてしまうと、
どうしても指摘指示をしてしまい
お子様自身は自分のことを
嫌いになっていってしまうでしょう。

だから、お子様に対する見方を
変えて理解できるようになることが
大事なのです。

講座に参加されると、

「Noteや本、メルマガで
分かったつもりになっていました!
実際に講座に参加するのとしないのとでは
こんなにも違うのか、と思います」

と皆さまおっしゃいます。

やはり、文字にすると
それだけ情報量は少なくなり
限度があるのかと感じます。

お子様を観察して、
・今、何をしようとしているのか
・どんなことを考えているのか

を探っていくと、
奥深くにあったお子様の思いに気付き、
本当に感動してしまうことばかりです。

そして、
”今、お子様が伸ばしたい能力”
その行動に現れてくるので
きちんと見極めてあげることができれば
適切な関わり方ができ、
お子様は自らぐんぐん脳力を
伸ばしていくことができます。

やらされるのではなく
自ら欲する能力を伸ばせる環境
を与えられると
まるで水を得た魚のようにイキイキと
目を輝かせて取り組むのです。

その姿を見てしまったら
もっともっとお子様のことを
理解して、関わってあげたいと
思いますよね。

お子様のことが理解できるには
発達の知識を知る必要があります。
子どもの発達の仕組みがわかれば
お子様の行動の意味も理解
できるようになります。

理解できるようになれば
イライラは激減していくことでしょう。

そんなイライラを軽減させるための
無料ウェビナーを皆さまのところへ
届けるべく、準備中です!
来月早々にはお届けできるようにいたしますので
楽しみに待っていてくださいね。

この無料ウェビナーでは
パパママの考え方のヒント
そして
お子様の発達について
どんなことをしてあげたらよいのか
をお伝えしています。


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「モンテッソーリ教育×ハーバード式子どもの才能の伸ばし方」
番組内のクイズ
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----- 伊藤美佳プロフィール -----

9月19日生まれ おとめ座
保育園・幼稚園教諭通算26年

幼稚園の代表職として
経営難だった幼稚園を人気園とする

子ども自ら学びたくなる
環境作りと子どもの主体性を
邪魔しない教員の教育を図り
新しい教育法を生み出した

私の教える乳幼児教育とは
もともと持っている力を活かす教育方法。

私はこの考え方と教育を
日本全国のママ・パパに届けることで、
子ども達がイキイキと元気になり、
日本中を明るく元気にする!との思いで起業

人の持っているGrace(恩恵)を
ダイアモンドのように輝かす会社として
株式会社D・G・P設立
((株)ダイアモンド・グレイス・プロダクション)

【伊藤 美佳 書籍紹介】

4冊目の新刊

1. マンガでよくわかるモンテッソーリ教育×ハーバード式

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モンテッソーリ教育×ハーバード式 
子どもの才能の伸ばし方

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4. モンテッソーリ教育×ハーバード式子どもの才能の伸ばし方

モンテッソーリ教育×ハーバード式 子どもの才能の伸ばし方

発行責任者 伊藤美佳

光り輝く子ども達を未来へ

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