話し言葉の書き方(Udemy用粗稿)㉓
内容が思いつかない
UT05_03
「内容が思いつかない」というのは、本当じゃありません。
言いたいことがないのなら、文章を書こうとはしないはずです。
実は「内容がまとまらない」んだと思います。
この点への答えは、シンプルの原則です。
「一文一意」という言葉を思い出してください。
言いたいことひとつだけを、一文に書くんです。
最初は、思いつくままに文章をひとつひとつ書いていきましょう。
文章の順番は後から整えたらいいので、気にせずどんどん書いていくといいでしょう。
この時、すらすら文章が出てくる仕掛けがあります。
それは「自問自答」です。
頭の中で二人の人物を思い浮かべます。
そしてその二人の会話を想像しながら書いていくのです。
会話で文章を作っていくのですから、自然と話し言葉になっていきます。
この時、二人の役割によって、文章のトーンが変わります。
代表的な二人の役割分担をご紹介しましょう。
先生と生徒
ひとりが先生になります。先生は物事を説明する役割です。
もうひとりが生徒です。生徒はいろいろな質問を投げかける役割です。
このふたりを頭の中に思い浮かべて、会話を想像します。
最初は生徒の発言にしたらいいでしょう。
「先生！◯◯について説明してください」
「先生！◯◯とはなんですか？」
「先生！◯◯をするにはどうしたらいいですか？」
この質問に対して先生が答えていきます。
この時、一方的に説明するのではなく、時々生徒からの質問や感想を挟むようにするといいでしょう。
バリエーションとしては「博士と助手」「親と子供」などがあります。
漫才コンビ
漫才コンビは、ボケとツッコミの役割分担で出来ています。
普通の漫才はツッコミが説明役になります。
ボケが物を知らない人で、ツッコミが物知りというのが定番です。
ただ、これだと「先生」と「生徒」パターンと似てきてしまいます。
反対にボケを説明役とし、ツッコミを訂正役と考えてはどうでしょう？
ボケが知ったかぶりで物事を説明し、ツッコミが間違いや欠点を見つけて訂正する。
漫才の調子で考えるので、自然とユーモアあふれる文章になりますよ。
外国人と日本人
先生と生徒や漫才コンビのバターンでは、一方の知識が優っていて、もう一方に知識が少ないという形になりがちです。
そうではなくて、それぞれのバックボーンが違うという形もありえますね。
たとえば外国人と日本人がいて、それぞれの国の事情を話し合うという形です。
「日本ではこうするんですよね」
「なんと！ うちの国だったらこうするでしょう」
みたいなやり取りで、それぞれの違いを明らかにしていくやり方です。
これのバリエーションで、業界の違う人どうしの会話とか、メーカーの人と小売店の人、みたいな役割分担も考えられます。
こういうふうに、二人の人が掛け合いするようにして文章を考えていくと、自然と文章が湧いてきますよ。
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