学習意欲を高める工夫と子どもとの関係構築
前回の放送については至るさんがコメントくださっていますので、そこからですね。「今回の放送、自分の課題にドンピシャでございました。ということでありがとうございます。喋るということですね。ぜひ続きをお願いします。どうやるかの前にどうあるか。今日、教師の役割が伴奏者に変わった時、子供と子供を繋ぐことに注力。ここに力を注げるのは大きな強みですね。よく福沢先生が、響き合う、とおっしゃる言葉が具体的にどんな様子なのか少しわかったような気がします。」ということでありがとうございます。
言