【人材育成】なかった発想を与えるだけで激的に変わる。

生産性が低い人

１．Googleアナリティクスが見れるようになりたいです。
２．資料が上手になりたいです。
３．成長したいです。

3つに共通して言えることは、「目的」がありません。

１．見れて何がしたい？
２．誰が上手って判断する？
３．基準はどこにあるの？

エピソード：資料作成している部下へ一言

事業の立て直しのために行った部署で、
忙しそうにしている2人のメンバーを発見。

私：「何している？」
Ａ氏：「部長に言われ資料作成しています」
私：「どれくらい時間掛かっているの？」
B氏：「データ抽出に時間が掛かってて2日経過しています」
私：「部長はこの資料を何に使うって？」
両氏：「・・・わかりません」

私が部長の方へ資料作成の意図を確認すると、
部長：「自分が何となく知りたいから指示した・・・」

部長が何となく知りたいデータのために、
2人で丸2日間資料作成していたということが、、、。

私は2名に対して、
「今すぐ資料作成をストップしてください。」「あなたたちの業務は部長の何となく知りたい。を叶える人たちなのですか？違うなら今すぐ止めてください。」

2人に悪気があったわけではない。
部長に言われたことはやるものだ。という固定概念の中で、
彼らには部長の依頼を断れるという発想がなかっただけである。

しかし、
部長が資料を依頼する目的を把握することができたのなら、
疑問に思うこともできたのではないだろうか？

1番危険なことは何も疑問に感じなくなることである。