仏画と文字を重ねることで違うものが見えてくる 　By overlapping the Buddhist paintings with the Sutras, finding different things.

仏画を描くことの楽しさに加え、般若心経やお経などを仏画に重ねていくことで仏画曼荼羅の活動意図が少しずつだが見えてくるよう。
寺院参拝で、いままでとは違うものが目に入るようになった。

In addition to the fun of drawing Buddhist paintings, by superimposing the Heart Sutra and sutras on the Buddhist paintings, the intention of the Buddhist painting mandala can be seen little by little. By visiting the temple, students came to see something different than before.

そんな声が皆さんから聞こえてくる。仏像の姿や顔や形など、そしてその仏像の役割などに興味を持つキッカケになるようだ。毎回、課題はあるものの、その表現は自由に。という趣旨でさせていただいている。が、 “自由” というものは難しい。自分で探すことが必要になってくる。それを楽しいと思えるようになっていただければ嬉しい。

I hear such a voice from students. It seems that they will be interested in the appearance, face and shape of the Buddha statue, and the role of the Buddha statue. There are challenges each time, but you can express them freely. I am doing it to the effect. However, "freedom" is difficult. They will have to find it yourself. I hope them find it fun.

今回の作品群はそれを感じさせてくれるものばかり。そのひとつが、各教室とも伊藤若冲が描いた釈迦三尊像(国宝)の釈迦像にチャレンジ。古いものなので、模様や線などが不明瞭になっている。その部分は、それぞれが創作していくのである。また、それぞれのタッチで描くので顔の表情も違ってくる。見ていて楽しい。描いた方の作品になっていく。
他では、十二天部に属する日天と月天を両サイドに描き、その中央の空白に独自で何かを表現するように指示。そうするとこのような作品(写真)を持参された。また一歩前に進んだように思う。

The works this time are all those that make a feel that. One of them is to challenge the Buddha statue of the Buddha Sanzon statue (national treasure) drawn by Jakuchu Ito in each classroom. Since it is old, the patterns and lines are not clear. Each part is created by each. Also, since each touch draws, the facial expression will be different. It's fun to watch. It will be the work of the person who drew it.
Elsewhere, the sun statue and moon statue, which belong to the Twelve Devas, are drawn on both sides, and the blank in the center is instructed to express something on their own. Then they brought such a work (photo). I think they have taken another step forward.

リポート&写真/ 渡邉雄二　場所/ 仏画曼荼羅アート泉佐野教室　Reported & Photos by Yuji Watanabe