この連載では、大学教員時代にデータ解析に携わっていた現高校教員が、総務省の教師用研修教材「高等学校における「情報II」のためのデータサイエンス・データ解析入門」や、公的機関から提…
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元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第4回：ランダムフォレストによるAI構築
こんにちは。ヒューマノーム研究所・次世代先端教育特命研究員の辻敏之と申します。普段は中学・高校の教員をしながら、ヒューマノーム研究所のお手伝いをさせていただいています。 この連載では総務省から発表された「高等学校における「情報II」のためのデータサイエンス・データ解析入門」を授業で活用するアイデアについて共有します。 無理なくデータ解析全体の流れを学ぶことに主眼を置き、授業内でプログラミングレスな初心者向けノーコードAI構築ツール Humanome CatData（以下
元大学教員の高校教諭が総務省「情報II」教材を利用した機械学習の授業案を考えてみた｜第8回：AI構築の精度向上にトライする
こんにちは。ヒューマノーム研究所 次世代先端教育特命研究員の辻敏之と申します。普段は中学・高校の教員をしながら、ヒューマノーム研究所のお手伝いをさせていただいています。 この連載では総務省から発表された「高等学校における「情報II」のためのデータサイエンス・データ解析入門」を授業で活用するアイデアについて共有します。 無理なくデータ解析全体の流れを学ぶことに主眼を置き、授業内でプログラミングレスな初心者向けノーコードAI構築ツール Humanome CatData とHu