書籍・記事購読コメント

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#川上真史

川上真史氏ー企業の持続的成長に向けたエンカレッジメントの活用: 従業員の個性を活かす人事施策

　川上真史ビジネス・ブレークスルー大学教授の「企業と心理学トピックス #9 エンカレッジメント」というテーマは、古くて新しい概念を改めて認識する良い機会となりました。エンカレッジメントとは、単に人を励ますことではなく、自分の意思や判断に基づいて主体的に行動を起こすための勇気を与えることを指しています。　具体的には、他者のために生きるのではなく、自分の意思で主体的に生きる責任を持つことの重要性が強調されています。周囲の人々に認められるために、社会的に望ましいとされる行動を

川上真史氏ーパブロフの理論からビジネス戦略へー条件付けとマインドセットの理解

川上真史ビジネス・ブレークスルー大学教授の「企業と心理学トピックス #7 条件付けとマインドセット」というテーマは、マインドセットが条件付けによって変わっていくという興味深い視点を示しています。人事の立場においても非常に重要な示唆を得られるものでした。考察してみたいと思います。条件付けとマインドセットの理解　条件付けとは、ある特定の刺激（条件刺激）に対して一定の反応（無条件反応）が習慣化される心理学のプロセスです。この概念は、イワン・パブロフの古典的条件付けの実験から広

職場における自我の役割と主体性の育成ー川上真史さんの指摘から考える

　川上真史ビジネス・ブレークスルー大学教授の「企業と心理学トピックス #8自我と主体性」というテーマは、心理学の中でも特に人間の意思決定プロセスやパーソナリティ形成に焦点を当てており、特にフロイトの精神分析理論を基に自我の機能とその社会生活や職場での影響について述べられており、大変興味深いものでした。　自我は、内部の無意識的な衝動（イド）と外部の社会的規範や道徳（超自我）との間で調整を行う役割を持っています。このバランスをうまく管理することで、個人は社会内で適切に機能す

従業員教育の新時代－「勉強してはいけない」という挑戦

　川上真史ビジネス・ブレークスルー大学教授の「企業と心理学トピックス #3『勉強』してはいけない」というテーマは、企業や組織における教育と学習のあり方に対する深い洞察を提供しています。　この視点は、私が長年関わってきた人事領域においても非常に重要な示唆を与えるものでした。従業員のスキルアップについて、教育の機会・メニューを取りそろえること中心に考えがちですが、それだけでは不十分です。　川上教授の提言を掘り下げ、企業における学習の実践にどのように応用できるかを考察します