今朝は、FURU☆LABO「問題行動勃発！荒れを鎮める対応の基本とは？」を受講。
しんどい時ほど原因探しをしてしまう。原因論ではなくて、目的論で問題を捉え直すといいのかも。
荒れる教室は病気と同じ、観察→診察→検査→治療＝観察→分析→静の指導→動の指導のサイクルが必要。