「自律的な学習」と「放任」を混同してはいけない 学校の役割は、子どもの力をアセスメントし、未来に向けて「スキャフォールディング（はしごかけ）」をすることである 子どもが自律的に学習できるはしごを用意できるのが、教師の専門性である