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前回の記事から、2週間たちました。現在の状況です 板書をすることがなくなった生徒は、アウトプットの時間をより多く作り出すことで、生き生きと授業にのぞむことができるようになっています。私の感覚としては、このスタイルで活きるのは中間層。この7割くらいの生徒たちが自分の学び方で学習を進められるのは大きいです。 残りの3割、勉強ができる子たちと支援が必要な子たちを、どうすごさせるかが現在困っていることです。さっさと課題を終わらせてしまい、暇な時間をつくる子にどうするか、支援が必