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1970年代のPTA論考抜粋

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2021年1月の記事一覧

教育制度検討委員会の提言 (一九七四・五 教育制度検討委員会)

(1)PTAの自主的性格の再確認とその積極的役割の重視 PTAは、すでに私たちが第一次報告で確認したように、「子どもの教育を受ける権利を保障するために必要な父母と教職員の集団として民主的に組織され、運営されなければならない。さらに地域における父母・住民の民主的集団と教職員との接触の場と機会とを組織的に確立していく必要がある。」
 PTAは右のような努力と運動を学校の内外にわたって日常的に展開してい

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宮坂広作 『転形期の社会教育』 1978 IV 社会教育組織論 2 PTAの組織論

PTA役員論役員の機能と類型 PTAの「役員」とは、ふつう会長・副会長・会計・書記の四役をさしている。PTAによっては、委員長(部長)の正副または正のみを「役員会」の構成メンバーとしているところもあるから、このばあいは委員長も役員ということになる。しかし、狭義の役員とはやはり前記四役のことであり、委員長が参加するPTA執行機関は、実行委員会あるいは運営委員会などとよばれるのがふつうである。
 ここ

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