まず本書を読む前に2つの問いについて自分なりに考えてみた。 ①教育とは何か？ 教えるものと教わるもの、教わるもの同士の双方向的な学び合いによって思考力や主体性、協調性など生きる力を育んだり、多様な考え方、価値観を学ぶこと。 ②よい教育とは何か？ 逆によくない教育ってなんだろうと考えたら、 教わる側が受け身の姿勢、当事者意識を持てない状態なのかな。楽しくないし主体的じゃないからモチベーションも低い。同じ時間を過ごしててもモチベーションが高い人に比べて学びの質が落ちるし、そうい
