英文法カフェ

プロ家庭教師です。 東北大学法学部卒。国家公務員・地方上級・行政書士・宅建士試験合格。

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プロ家庭教師がオススメする参考書

小・中・高全般志望校の合否は、究極のところ親子のコミュニケーションにかかっているところがあると思います。 重要なのは、親は見ることに徹し、子どもの勉強法に干渉しないことです。その意味では親の学力はほぼ関係ありません。 このことは、実は講師と生徒の関係にも言えることであり、有名予備校講師のように雄弁に語ったり、教え込んだり、やり方を強要したりするほど、実は頭には何も残らないし、より本質的には、生徒と講師の信頼関係は築きにくくなり、生徒を自発的・主体的に学ぶことから遠ざけま

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    • 見るだけ英文解釈

      目的 　この記事は、縦スクロールの利点を活かして、簡単な「英作文」を繰り返し「見る」ことで、「英文解釈」のための「視力」を身に付けることを目的としています。なぜ英文解釈なのに英作文を見るのか？　視力とは何か？という疑問については、数問取り組めばすぐに分かりますのでご安心ください。 対象 　全て中学英文法の範囲で構成しています（より具体的には不定詞（句）・動名詞（句）・分詞（句）・前置詞（句）・名詞節・形容詞節・副詞節、すなわち「句と節」を扱います）ので、中２生くらいから取り

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      • 見るだけ英文法

        目的 　この記事は、縦スクロールの利点を活かして、簡単な「英作文」を繰り返し「見る」ことで、中学英文法のカンドコロを確認するとともに、そのアウトプットのための思考過程を身に付けることを目的としています。 対象 　全て中学英文法の範囲で構成していますので、中２生くらいから取り組むことが出来ます（未習範囲については参考書を少し参照するなどすれば十分取り組むことが可能です）。また、思考過程に重点を置いていますので、高校の導入や社会人の復習にも役立つことと思います。 構成 　設問

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