e発明塾通信 vol.663（2019年10月9日号）「仮説」は、「他の人が気づいていない変化」に気づき、ワクワクするためのツール

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・・・ e発明塾通信 vol.663（2019年10月9日号）

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おはようございます、「発明塾」塾長の楠浦です。

企業内発明塾での最初の作業は、多くの場合

「エッジ情報探索」

から始まります。

企業内発明塾での、研究・開発・新規事業テーマの企画立案は

「２０３０年の XX について考えたい」

のような、漠然としたところから始まるものから、すでに何らかのアイデアやコンセプトがあり、それを

「育成する」

ところから始まるものまで、実に様々です。

ですが、いずれの場合も、だいたい

「エッジ情報」

を探すところから、始まります。