文章の書き方でよく読者は文章を読んでいないと指摘されています。読者は何を読んでいるのでしょうか？

読者が文章を「読んでいない」という表現は、直訳ではなく比喩的な意味を持つことが多いです。具体的には、読者が文字自体は読んでいるものの、文章の本質的な意味や作者の意図を理解していない、あるいは文章が提供しようとする価値や情報を掴んでいない、といった状況を指しています。
これはしばしば、文章が読者にとって難解だったり、あまりに専門的であったり、語彙が難しかったり、構造が複雑すぎたりする場合に起こります。また、読者がある程度の背景知識を持っていないと理解できない内容だった場合や、文章のトーンが読者にとって不適切だった場合なども、このような「読んでいない」状態に陥る可能性があります。
それゆえ、読者を引きつけ、理解させるための文章を書くには以下のような視点が重要になります：

読者の知識レベルや興味に合わせて内容を調整する

：すべての読者が同じ知識や経験を持っているわけではありません。したがって、彼らの理解度や興味に合わせて内容を調整することが重要です。
シンプルで明瞭な言葉を使う：複雑な表現や専門用語は適切なコンテクストでは有用ですが、それが読者の理解を妨げる場合は避けるべきです。

構造を明確にする

：情報を効果的に伝えるためには、文章の構造がはっきりしていることが重要です。一貫性のあるフレームワークを提供し、主張や考えを明確にすることで、読者が情報を追跡しやすくなります。

他の視覚的な要素を使う

：画像、図表、箇条書き、ハイライトなどの視覚的要素は、文章の理解を助けるのに役立ちます。
個々のパラグラフやセクションが独立して意味を持つようにする：読者がすべての部分を詳細に読まなくても、全体のメッセージを理解できるようにすることが重要です。

読者に共感を示す

：あなたのメッセージが読者の立場や経験に関連していることを示すと、読者はより関心を持ち、理解しやすくなります。

これらの観点を心に留めながら、効果的な文章作成を試みてみてください。

文章を読んでいない読者は自身の意見を主張するために既に発表された文章を利用していることがあります。

そのような現象は、しばしば「チェリーピッキング」と呼ばれます。これは、自身の視点や主張を支持する情報だけを選び、他の重要なコンテクストや反証可能な情報を無視する行為を指します。この行為は、読者が自分の意見や前提を確認するために、文章を選択的に読む傾向にあるときに起こります。
ある意見や論点を全体的に理解し、公平に評価するためには、全ての情報を考慮することが重要です。しかし、人々は自身の既存の視点を強化したい、または特定の結論を支持したいという動機から、情報を選択的に解釈することがあります。
このような読者への対処法としては、文章が提供する情報が全体的でバランスの取れた視点を示していることを確認すること、および論争のあるポイントについてはその理由と一緒に明示的に述べることが有効です。また、読者が特定の情報を選択的に解釈する可能性を考慮に入れ、そのような解釈を防ぐために補足説明を提供することも助けになるでしょう。