雨の日の子ども達　児童発達支援センターのいろとカタチ

週に１度、児童発達支援センターを訪ねます。
気がつけば子どもたちと出会って4年が経っていました。今日はセンターに通うAくん（５年生）の
ライフワークを紹介します。

発語がなく左半身付随のため、表現スタイルは限られています。A君が入所した当時（１年生）は身体のパーツという感覚が未発達のため、「座ってモノづくりをする」ところを目指すことは出来ませんでした。
けれど支援する側はそれを「不自由」と捉えず もっとみる