息子の受験（次男編）②

　中学受験。

　テレビやネットニュースでは耳にします。

ただ、次男が、わが家が当事者になるとは。

　さて、そう決めたものの、

・何をしよう？

です。

　その辺り、妻はさすがです。

早速、知り合いの方から、

「中学受験を見据えた学習塾」を

聞いてきてくれました。

　「そうか。今までの学習塾では、ダメなのかぁ」

まずはそこから驚く。

そして早速、塾の見学に（次男と妻で）行きました。

　まず最初に驚いたこと。

それは、「塾に入るのにテストがある」ということ。

　これは、私の勝手なイメージ。

少子化が言われて長い昨今。

　子どもたちが”お客様”の学習塾においては、

学校と違って「放っておいても、入ってきてくれる」

訳ではない。

　だから、「来るもの拒まず」だと思ってました。

ここが、勘違い。反省です。

　ただ、テストがあると聞かされて気づいたこと。

　学習塾は、信頼が一番。

ここで言う信頼とは、「合格実績」。

　つまり、「わが子が入りたいと思っている学校に、

どれだけ合格させているか？」。

これが、学習塾を選ぶ、最もシンプルな１つの基準。

　そう考えたら、むやみやたらに子どもたちを入塾させては、

結果が伴わないリスクが出てくる。

それゆえの、「入学テスト」なんだと。

（後から聞きましたが、次男の友人は、昨年のテストで

不合格となり、１年勉強をしての再挑戦で合格を

勝ち取ったそうです。）

　さて、そんな学習塾での面談。

先生：次男君は、どこに行きたいの？

次男：東大です。

先生：東大で、何をやりたい？

次男：レゴ部に入りたい。

先生：いいね！
　　それだと、○○中学が良い。
　　最近、東大への合格実績がとても上がっているし、
　　環境も良いと評判だよ。

次男：じゃあそこに行きます。

先生：OK。一緒に頑張ろう。
　　まずは、「夢を目標」にしよう。

　その後、早速入塾テスト。

親の心配をよそに、無事に合格。

　今まで通っていた学習塾に、理由を添えて

退塾を申し出。

　次男は成績優秀で教室でも良いキャラクターだったそうで、

とても残念がってくれました。

　ただ、中学受験のことを伝えると、

「ここは公立中学⇒有名大学を目指す

子どもたち向けの学習環境を提供しているので」と。

なるほど。

そもそものスタンスが違うのだなと。

　試しに、

私：そんなに違うの？

先生：全然、違います。学習量も質も。それに伴ってスピードも。
　　もちろん、私たちも最高の環境を提供します。
　　　ただやはり、目指す場所が（公立と有名私立で）違うので。
　　必然的に内容も変わってきます。

父。ビビる（苦笑）

　小学５年生の２学期ころ。

いよいよ、中学受験のスタートです。

続きはまた明日。

最後まで読んでいただき、本当にありがとうございました。