路上の視野

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数学を勉強して社会で役に立つのか?国語の主人公はどう思ったでしょう? と、言う問は成立しているのか?

学生時代に、もしくは、現在、学生の人。 数学の勉強をして世の中に出てから役に立つのか? といった疑問や、国語のテストで、主人公は、どう思ったでしょう? などと言う問に、「人それぞれ感じ方があるし解るわけない。」 などと、思ったことはありませんか? なぜ人は、教育を受けるのか? そこに意味はあるのか? そういった疑問の答えになれば幸いです。 数学を勉強すると言う事はどういう効果を持っているのか? 図形や方程式、何の目的でやらないといけないのか? 目指す大学や職業が、早くから

    • 学校で勉強したけど分かっていない人が多いので、幕末から戦後、10分で分かるように書いてみた

      ごぼうの党の奥野卓志さん、坂本龍馬を初め、維新の志士達が、本当は何と戦ってきたのか? 第二次世界大戦、大東亜戦争どちらが正しい呼びかたなのか? 日韓問題とは何なのか? この質問にどれくらいの日本人が答えることができるのか? この質問の答えを日本の立場から小学校高学年くらいから上の人たちに理解できるよう、大幅に割愛しながら書いていきたいと思います。 16世紀(1500年代)から西欧は、宣教師と言う工作員を海外に派遣し、悪魔のような植民地支配を展開してきました。 植民地では、強

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