【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】子どもは小さな人間であるという基本的なこと
縁あって教育に関わるお仕事をしているのですが、
自分が本当に勘違いしていないだろうか、を
時々、立ち止まるようにしています。
教育プログラムや教材を作っていると、
それによって自分が
子どもたちをコントロールしているような
ちょっとおかしな感覚に陥ることがあります。
もちろん、教育プログラムも教材も、
そこで何を学ぶのかの「ねらい」があり、
そのねらいに向けて流れを作ったり工夫をしたり、
という作業なので、
プログラミング的な思考も必要ではあります。
子どもは年齢・発達段
