英語レッスンで歌う時は〇〇の部分を大切に♪
レッスンで新しい歌を紹介する時
「今日はこの歌を歌いましょう」
で、すぐに歌っていませんか？
私は歌う前の
✨導入の部分✨
に力をいれています❤
その理由は
例えば大人だったら
「今日はこの歌を歌います」って言われたら従うけれど
幼児さんは自由人です😆
えー〇〇の歌を歌いたーい
先生、ここ見てー
なんて、レッスン中に関係なく話し出す🤣
だから
・今から歌う歌への興味関心を引く
・歌うための理由付け
をするために
導入部分にとっても力を入れてるんです
今回は例として
Say Cheese！ @supersimpleofficialの歌をご紹介します✨
保育園のレッスンでは
私が手作りカメラを出して、みんなにポーズをとってもらい
撮影しながら歌いました🎵
園児クラスでは
私のカメラを見た途端に、みんな
「先生だけずるーーーーーい！
作りたーーーーーーーーーーーい！！」
って🤣
この気持ちを逃したくない！
というわけで
それぞれオリジナルのカメラを作りました！
するとどうなったか？
Say Cheese!の歌が流れ始めた途端に
カメラを構えるしぐさをしながら
撮る方とポーズをとる方と別れて
お互いに撮りあいっこしながら歌ってました♪
集中して歌うことで定着するから
一回歌っただけでもすぐに覚えてくれて
おうちでも「今日はこんな歌を歌ったよ」って
ママたちにお話ししてくれてるみたいです❤
レッスンで何をしてるかが分かると保護者さん達も安心できるし、
楽しんでいる子どもの様子を見て
レッスン続けたいな✨という気持ちにもなりますよね😊
子どもがレッスンになかなか集中できない💦
歌が定着しない…
とお悩みの講師の方、
ぜひ導入部分を見直してみてください✨
といっても
なかなかネタが思い浮かばない💦
この歌の場合はどうすればいいの？
という疑問も出てくるかと思います😣
いろいろな歌の導入ネタを持ち
工作も大大大好きな私が
あなたが使いたい歌に合わせて
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かわぞえ あつこ
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