教えるのが得意でない人こそ

教えるのが得意でない人。
それは私です。

部下育成に苦手意識があります。

自分は「見て覚える・盗む」「自分から聞いて覚える」タイプで、
勝手にスクスク？育ってきたように思います。

部下に対しても、ソレを期待してうところがあって、
自分と似たタイプの子は楽に対応できるのですが、
自分と異なるタイプとなると、指導しなければ！、教えなければ！、と
途端に肩に力が入ってしまいます。

でも、
できれば教えないで育成したい。。。

そんな本音と向き合っていたとき見つけた本
『教えないスキル　ビジャレアルに学ぶ７つの人材育成術』（佐伯夕利子著）

Dog earをつけたところを記録。

• 問題をもち込むときは解決策も持参（クレームとソリューション）

• 叱っていいのは、Atitudeのみ
  Being（存在・ありよう）→許容
  Aptitude（適性、才能、スキル）→サポート
  Atitude（姿勢、態度、取り組み方）→ネガティブ・フィードバックOK

• ネガティブ・フィードバックのサンドイッチ話法
  良いところを伝える→聞きたくないかもしれない改善点などを伝える→それに対する期待を伝える

• 「言葉はアクションを生む。アクションはパフォーマンスを生む。だからこそ、注意深く言語化しよう」

• 他人が他人をジャッジすることが、いかに愚かなことか
  不用意なジャッジは、ハラスメントに限りなく近くなる

• ひとつの現実を「どのように認知するか」が非常に重要
  世の中には自分でどうにもすることができないことがある
  だからこそ、自分の力で向上できるものに意識を向けること

• マインドセットの歪み、いわば心の炎症に似たものは実感しづらい
  目に見えないところケアするメンタルコーチの「他者を変えていく力」
  マインドセットの手伝いをしてくれる存在は必要

• 「人は朝起きてから夜寝るまで9,000回何かを選択している」

言葉の言語化は本当に大事。

今一番意識していること。