【中２英語】不定詞・副詞的用法：織田信長&豊臣秀吉
自己紹介
織田信長: やあ、若き学徒（がくと）たちよ。我は織田信長。天下統一を目指し、旧来の価値観を打ち破った男だ。お主らも、学問の道で新たな境地を切り開くのだ。困難にぶつかっても、諦めるな。天下統一の道のりも一朝一夕には成らなかったぞ。
豊臣秀吉: わしは豊臣秀吉じゃ。生まれは卑しかったが、努力と工夫で天下を取った男じゃ。お主らも今は苦しいかもしれんが、諦めずに頑張れば、きっと道は開けるはずじゃ。わしと信長様の関係のように、良き師や仲間を見つけるのも大切じゃぞ。
織田信長: そうだな、秀吉。我々二人で、この若者たちに英語の奥義を伝授しようではないか。彼らの未来は明るい。我々の知恵を借りて、さらに輝かしいものになるはずだ。
豊臣秀吉: おっしゃる通りでございます、信長様。若者たちよ、今日は不定詞の副詞的用法について学ぶぞ。難しく聞こえるかもしれんが、我々と一緒に楽しく学んでいけば、きっと理解できるはずじゃ。さあ、始めようか。
なりきり解説
織田信長: よし、秀吉。まずは不定詞の副詞的用法の基本から説明しよう。この用法は、行動の目的を表すのに使われるのだ。例えば、
I study English to communicate with foreigners.
（外国人とコミュニケーションを取るために英語を勉強します）
この文では、「to communicate」が「study」の目的を表している。つまり、「何のために勉強するのか」という理由を示しているのだ。
豊臣秀吉: なるほど、信長様。つまり、「～するために」という意味を表すわけですな。わしなりに例を挙げてみましょう。
I worked hard to become a powerful daimyo.
（強力な大名になるために一生懸命働きました）
この文では、「to become」が「worked」の目的を表しております。わしの野望を英語で表現できるとは、なんと素晴らしいことか。
織田信長: よくぞ理解した、秀吉。そうだ、我々の経験を活かして説明すれば、若者たちも理解しやすいだろう。では、もう一つ重要な用法を紹介しよう。不定詞の副詞的用法には、「～して…だ」という結果を表す使い方もあるのだ。例えば、
I was surprised to hear the news.
（そのニュースを聞いて驚きました）
この文では、「to hear」が「surprised」の原因や理由を表している。ニュースを聞いた結果、驚いたということだ。
豊臣秀吉: なるほど、それは面白い使い方じゃな。わしも一つ例を挙げてみましょう。
I was delighted to receive a letter from my lord.
（殿（との）からの手紙を受け取って喜びました）
この文では、「to receive」が「delighted」の原因を表しております。手紙を受け取った結果、喜んだということじゃな。
織田信長: その通りだ、秀吉。お主の例は素晴らしい。さて、若者たちよ。この用法を使えば、自分の感情や状態の理由を簡潔に表現できるのだ。例えば、
We were tired to walk for hours.
（何時間も歩いて疲れました）
この文では、「to walk」が「tired」の原因を表している。長時間歩いた結果、疲れたということだ。
豊臣秀吉: そうそう、信長様。この用法を使えば、自分の行動の目的や結果を簡潔に表現できるんじゃな。例えば、わしが天下統一を目指して頑張った時のことを英語で表現すると、こうなるじゃろう。
I traveled across Japan to unify the country.
（国を統一するために日本中を旅しました）
この文では、「to unify」が「traveled」の目的を表しております。国を統一するという目的のために旅をしたということじゃな。
織田信長: 素晴らしい例だ、秀吉。お主の経験を英語で表現するとは、さすがだな。さて、若者たちよ。この用法を使えば、自分の行動の理由や目的を簡潔に表現できるのだ。日常生活でも使える例を挙げてみよう。
I went to the library to borrow some books.
（本を借りるために図書館に行きました）
この文では、「to borrow」が「went」の目的を表している。図書館に行った目的が本を借りることだということが分かるだろう。
豊臣秀吉: なるほど、日常生活でも使える例じゃな。わしも一つ挙げてみましょう。
She studied hard to pass the exam.
（試験に合格するために一生懸命勉強しました）
この文では、「to pass」が「studied」の目的を表しております。勉強した目的が試験に合格することだということが分かるじゃろう。
織田信長: その通りだ、秀吉。若者たちよ、この用法を使えば、自分の行動の理由や目的を簡潔に表現できるのだ。もう一つ例を挙げよう。
We went to the park to play soccer.
（サッカーをするために公園に行きました）
この文では、「to play」が「went」の目的を表している。公園に行った目的がサッカーをすることだということが分かるだろう。
豊臣秀吉: そうそう、信長様。この用法を使えば、自分の行動の目的や結果を簡潔に表現できるんじゃな。もう一つ例を挙げてみましょう。
I woke up early to catch the first train.
（始発電車に乗るために早起きしました）
この文では、「to catch」が「woke up」の目的を表しております。早起きした目的が始発電車に乗ることだということが分かるじゃろう。
織田信長: 素晴らしい例だな、秀吉。さて、若者たちよ。この不定詞の副詞的用法は、日常生活のさまざまな場面で使えるのだ。自分の行動の理由や目的を説明する時、この用法を使えば簡潔かつ明確に表現できる。これを使いこなせば、英語でのコミュニケーション力が格段に向上するだろう。
豊臣秀吉: その通りでございます、信長様。若者たちよ、この用法を使いこなせば、自分の意図をより明確に伝えることができるんじゃ。日々の生活や学習の中で、この用法を意識して使ってみるとよいぞ。Practice makes perfect（練習が完璧を作る）じゃ。
織田信長: よく言った、秀吉。若者たちよ、我々の説明は理解できたか？難しく感じるかもしれないが、繰り返し練習すれば必ず身につくはずだ。さあ、これから練習問題に取り組んでみよう。その前に、ここまでの内容を簡単にまとめておこう。
まとめ
豊臣秀吉: はい、信長様。では、わしがこれまでの内容をまとめさせていただきます。
不定詞の副詞的用法の基本
行動の目的を表す「～するために」という意味で使用する
文の構造: 主語 + 動詞 + to + 動詞の原形
「～するために」を表す用法
例: I study English to communicate with foreigners.
（外国人とコミュニケーションを取るために英語を勉強します）例: We went to the park to play soccer.
（サッカーをするために公園に行きました）
「～して…だ」という結果を表す用法
例: I was surprised to hear the news.
（そのニュースを聞いて驚きました）例: We were tired to walk for hours.
（何時間も歩いて疲れました）
日常生活での活用例
例: I went to the library to borrow some books.
（本を借りるために図書館に行きました）例: She studied hard to pass the exam.
（試験に合格するために一生懸命勉強しました）例: I woke up early to catch the first train.
（始発電車に乗るために早起きしました）
使用上の注意点
不定詞の前の動詞と、不定詞の動詞の主語が同じであることを確認する
「～するために」という目的を明確に表現できるよう心がける
練習のコツ
日常生活の中で、自分の行動の目的を意識し、英語で表現してみる
様々な状況で使えるよう、多くの例文を覚えて応用する
以上が、不定詞の副詞的用法についてのまとめでございます。若者たちよ、これらのポイントを押さえて、しっかりと練習を重ねるのじゃ。
練習問題と解説
織田信長: よくまとめたな、秀吉。では、若者たちよ。ここからは練習問題に取り組んでみよう。問題を解きながら、不定詞の副詞的用法への理解を深めていくのだ。
（1）次の文の空欄を埋めなさい。
ヒカルはお母さんを手伝うために早く帰宅しました。
Hikaru ( ) home early ( ) ( ) her mother.
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解答：Mei came home early to help her mother.
解説：この文では、「to help」が「came」の目的を表しています。メイが早く帰宅した目的が母親を手伝うことだということが分かります。
（2）次の日本語を英語に訳しなさい。
私は新しい友達を作るために英語を勉強しています。
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解答：I am studying English to make new friends.
解説：この文では、「to make」が「am studying」の目的を表しています。英語を勉強している目的が新しい友達を作ることだということが分かります。
（3）次の英文を和訳しなさい。
He went to the store to buy some milk.
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解答：彼は牛乳を買うために店に行きました。
解説：この文では、「to buy」が「went」の目的を表しています。店に行った目的が牛乳を買うことだということが分かります。
（4）次の文の空欄を埋めなさい。
彼女は英語の発音を向上させるためにアメリカに行きました。
She went to America ( ) ( ) her English pronunciation.
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解答：She went to America to improve her English pronunciation.
解説：この文では、「to improve」が「went」の目的を表しています。アメリカに行った目的が英語の発音を向上させることだということが分かります。
（5）次の日本語を英語に訳しなさい。
私たちは新しい先生に会うために学校に早く着きました。
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解答：We arrived at school early to meet our new teacher.
解説：この文では、「to meet」が「arrived」の目的を表しています。学校に早く着いた目的が新しい先生に会うことだということが分かります。
（6）次の英文を和訳しなさい。
I was happy to receive a gift from my friend.
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解答：友達からプレゼントをもらって嬉しかったです。
解説：この文では、「to receive」が「was happy」の原因を表しています。プレゼントをもらった結果、嬉しかったということが分かります。
（7）次の文の空欄を埋めなさい。
彼は健康を維持するために毎日運動します。
He exercises every day ( ) ( ) his health.
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解答：He exercises every day to maintain his health.
解説：この文では、「to maintain」が「exercises」の目的を表しています。毎日運動する目的が健康を維持することだということが分かります。
（8）次の日本語を英語に訳しなさい。
彼女は新しい言語を学ぶために海外に行きました。
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解答：She went abroad to learn a new language.
解説：この文では、「to learn」が「went」の目的を表しています。海外に行った目的が新しい言語を学ぶことだということが分かります。
（9）次の英文を和訳しなさい。
They stayed up late to finish their homework.
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解答：彼らは宿題を終わらせるために夜遅くまで起きていました。
解説：この文では、「to finish」が「stayed up」の目的を表しています。夜遅くまで起きていた目的が宿題を終わらせることだということが分かります。
（10）次の文の空欄を埋めなさい。
私は新しい料理を習うために料理教室に参加しました。
I joined a cooking class ( ) ( ) how to cook new dishes.
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解答：I joined a cooking class to learn how to cook new dishes.
解説：この文では、「to learn」が「joined」の目的を表しています。料理教室に参加した目的が新しい料理の作り方を学ぶことだということが分かります。
（11）次の日本語を英語に訳しなさい。
彼は体重を減らすためにジムに通い始めました。
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解答：He started going to the gym to lose weight.
解説：この文では、「to lose」が「started going」の目的を表しています。ジムに通い始めた目的が体重を減らすことだということが分かります。
（12）次の英文を和訳しなさい。
She woke up early to watch the sunrise.
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解答：彼女は日の出を見るために早起きしました。
解説：この文では、「to watch」が「woke up」の目的を表しています。早起きした目的が日の出を見ることだということが分かります。
（13）次の文の空欄を埋めなさい。
彼らは新しい文化を体験するために海外旅行に行きました。
They went on a trip abroad ( ) ( ) a new culture.
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解答：They went on a trip abroad to experience a new culture.
解説：この文では、「to experience」が「went」の目的を表しています。海外旅行に行った目的が新しい文化を体験することだということが分かります。
（14）次の日本語を英語に訳しなさい。
私たちは新鮮な空気を吸うために公園に行きました。
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解答：We went to the park to breathe fresh air.
解説：この文では、「to breathe」が「went」の目的を表しています。公園に行った目的が新鮮な空気を吸うことだということが分かります。
（15）次の英文を和訳しなさい。
I was excited to start my new job.
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解答：新しい仕事を始めることになってワクワクしました。
解説：この文では、「to start」が「was excited」の原因を表しています。新しい仕事を始めることになった結果、ワクワクしたということが分かります。
豊臣秀吉: よくやったな、若者たちよ。この練習問題を通じて、不定詞の副詞的用法への理解が深まったことじゃろう。日々の生活の中で、この用法を使う機会を見つけて実践してみるのじゃ。そうすれば、英語での表現力がさらに豊かになるはずじゃ。
よくある質問 (FAQ)
織田信長: そうだな、秀吉。では、若者たちがよく抱く疑問について、我々で答えていこう。
Q1: 不定詞の副詞的用法と動名詞の違いは何ですか？
A1: 良い質問じゃ。不定詞の副詞的用法は主に目的を表すのに対し、動名詞は動作や状態そのものを表すことが多いんじゃ。例えば、「I went to the store to buy milk.」（牛乳を買うために店に行った）は目的を表しているが、「I enjoy buying milk.」（牛乳を買うのが好きだ）は動作そのものを表しているんじゃ。
Q2: 「in order to」と「to」の違いは何ですか？
A2: 本質的な意味は同じじゃ。どちらも「～するために」という目的を表す。ただし、「in order to」の方がより形式的で強調的な表現になる。例えば、「I studied hard to pass the exam.」と「I studied hard in order to pass the exam.」はどちらも正しいが、後者の方がより強い目的意識を感じさせるんじゃ。
Q3: 不定詞の副詞的用法を使う際、気をつけるべきことはありますか？
A3: そうじゃな。主に二つのことに気をつけるべきじゃ。まず、不定詞の前の動詞と、不定詞の動詞の主語が同じであることを確認することじゃ。次に、本当に目的を表しているかを確認することじゃ。例えば、「I went to bed to be tired.」は不自然じゃ。疲れることが目的で寝るわけではないからな。
Q4: 「so as to」と「to」の違いは何ですか？
A4: 「so as to」も「to」も目的を表すが、「so as to」の方がより formal（格式高い）表現じゃ。また、「so as to」は文の最初や最後に置くことができるが、「to」は通常、動詞の直後に置かれる。例えば、「To save money, I started cooking at home.」と「I started cooking at home so as to save money.」はどちらも正しい表現じゃ。
Q5: 不定詞の副詞的用法は、否定文でも使えますか？
A5: もちろん使えるぞ。否定の場合は、「not to」の形を使う。例えば、「I turned off my phone not to be disturbed during the meeting.」（会議中に邪魔されないように電話の電源を切った）のように使うんじゃ。ただし、「in order not to」や「so as not to」の方がより一般的じゃな。
織田信長: 若者たちよ、これらの質問と答えをよく理解し、実践に活かすのだ。英語の習得は一朝一夕には成らぬが、日々の努力が必ず実を結ぶはずだ。
もっと勉強したい人は・・・
豊臣秀吉: 信長様、若者たちの中にはもっと練習したいという者もおるかもしれませんな。そういう者のために、追加の練習問題を用意しましょう。
織田信長: そうだな、秀吉。やる気のある者には、さらなる挑戦の機会を与えるべきだ。では、追加の練習問題を出そう。
（1）次の文の空欄を埋めなさい。
彼は英語力を向上させるために毎日ポッドキャストを聴きます。
He listens to podcasts every day ( ) ( ) his English skills.
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解答：He listens to podcasts every day to improve his English skills.
解説：この文では、「to improve」が「listens」の目的を表しています。毎日ポッドキャストを聴く目的が英語力を向上させることだということが分かります。
（2）次の文の空欄を埋めなさい。
彼女は新しい友達を作るためにサークルに参加しました。
She joined a club ( ) ( ) new friends.
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解答：She joined a club to make new friends.
解説：この文では、「to make」が「joined」の目的を表しています。サークルに参加した目的が新しい友達を作ることだということが分かります。
（3）次の文の空欄を埋めなさい。
私たちは早く着くために電車に乗りました。
We took the train ( ) ( ) there early.
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解答：We took the train to arrive there early.
解説：この文では、「to arrive」が「took」の目的を表しています。電車に乗った目的が早く着くことだということが分かります。
（4）次の文の空欄を埋めなさい。
彼はお金を節約するために自炊を始めました。
He started cooking for himself ( ) ( ) money.
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解答：He started cooking for himself to save money.
解説：この文では、「to save」が「started cooking」の目的を表しています。自炊を始めた目的がお金を節約することだということが分かります。
（5）次の文の空欄を埋めなさい。
私は友達と連絡を取り合うためにSNSを使います。
I use social media ( ) ( ) in touch with my friends.
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解答：I use social media to keep in touch with my friends.
解説：この文では、「to keep」が「use」の目的を表しています。SNSを使う目的が友達と連絡を取り合うことだということが分かります。
（6）次の日本語を英語に訳しなさい。
彼は新しい技術を学ぶために大学に行きました。
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解答：He went to university to learn new technologies.
解説：この文では、「to learn」が「went」の目的を表しています。大学に行った目的が新しい技術を学ぶことだということが分かります。
（7）次の日本語を英語に訳しなさい。
私たちは休暇を楽しむために海外に行きました。
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解答：We went abroad to enjoy our vacation.
解説：この文では、「to enjoy」が「went」の目的を表しています。海外に行った目的が休暇を楽しむことだということが分かります。
（8）次の日本語を英語に訳しなさい。
彼女は健康的な生活を送るために早寝早起きを始めました。
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解答：She started going to bed early and waking up early to lead a healthy life.
解説：この文では、「to lead」が「started going to bed early and waking up early」の目的を表しています。早寝早起きを始めた目的が健康的な生活を送ることだということが分かります。
（9）次の日本語を英語に訳しなさい。
私は新しい環境に慣れるために毎日ジョギングをしています。
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解答：I jog every day to get used to the new environment.
解説：この文では、「to get used to」が「jog」の目的を表しています。毎日ジョギングをしている目的が新しい環境に慣れることだということが分かります。
（10）次の日本語を英語に訳しなさい。
彼らは良い席を確保するために早く会場に到着しました。
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解答：They arrived at the venue early to secure good seats.
解説：この文では、「to secure」が「arrived」の目的を表しています。早く会場に到着した目的が良い席を確保することだということが分かります。
（11）次の英文を和訳しなさい。
I was excited to learn about Japanese culture.
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解答：日本文化について学ぶことにワクワクしました。
解説：この文では、「to learn」が「was excited」の原因を表しています。日本文化について学ぶことになった結果、ワクワクしたということが分かります。
（12）次の英文を和訳しなさい。
She was surprised to see her old friend at the party.
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解答：パーティーで昔の友達を見て驚きました。
解説：この文では、「to see」が「was surprised」の原因を表しています。昔の友達を見た結果、驚いたということが分かります。
（13）次の英文を和訳しなさい。
We were happy to receive the invitation.
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解答：招待状をもらって嬉しかったです。
解説：この文では、「to receive」が「were happy」の原因を表しています。招待状をもらった結果、嬉しかったということが分かります。
（14）次の英文を和訳しなさい。
He was disappointed to miss the concert.
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解答：コンサートに行けなくて（見逃して）がっかりしました。
解説：この文では、「to miss」が「was disappointed」の原因を表しています。コンサートに行けなかった結果、がっかりしたということが分かります。
（15）次の英文を和訳しなさい。
They were glad to hear the good news.
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解答：良いニュースを聞いて喜びました。
解説：この文では、「to hear」が「were glad」の原因を表しています。良いニュースを聞いた結果、喜んだということが分かります。
豊臣秀吉: よくやった、若者たちよ。これらの追加問題を解くことで、不定詞の副詞的用法への理解がさらに深まったことじゃろう。
織田信長: その通りだ、秀吉。若者たちよ、これらの問題を通じて、不定詞の副詞的用法をさまざまな文脈で使う練習ができたはずだ。この知識を活かし、日々の英語学習に励むのだ。
さて、最後に我々からひと言ずつ、励ましの言葉を送ろうではないか。
豊臣秀吉: そうですな、信長様。では、わしから。
若者たちよ、英語の学習は一朝一夕（いっちょういっせき）には成らぬものじゃ。しかし、諦めずに継続すれば、必ず上達するものじゃ。わしも最初は卑しい身分から始まったが、努力を重ねて天下を取るまでになった。お主らも、日々の努力を怠らず、着実に英語力を磨いていってほしい。
Keep studying to improve your English skills.
（英語力を向上させるために勉強を続けなさい）
織田信長: よく言った、秀吉。では、我からも一言。
若者たちよ、新しいことを学ぶのは常に困難（こんなん）を伴うものだ。しかし、その困難を乗り越えた先には、新たな世界が広がっているのだ。英語を学ぶことで、お前たちの視野は大きく広がるはずだ。恐れることなく、果敢に挑戦し続けるのだ。
Study English to broaden your horizons.
（視野を広げるために英語を勉強しなさい）
我々の時代には想像もつかなかったほど、世界は近くなっている。英語を学ぶことで、お前たちの可能性は無限に広がるのだ。
豊臣秀吉: まさにその通りでございます、信長様。若者たちよ、我々の言葉を胸に刻み、日々精進するのじゃ。英語の習得は、きっとお主らの人生を豊かにしてくれることじゃろう。
織田信長: そうだ。そして忘れるな、学ぶことに終わりはない。我々も、お前たちの時代のことを学ぼうとしているのだ。互いに学び合い、高め合っていこうではないか。
さあ、若者たちよ。この学びを活かし、新たな世界へと踏み出すのだ。お前たちの未来は明るい。我々は、お前たちの成長を見守っているぞ。
Go forth to conquer new challenges with your English skills.
（英語力を持って新たな挑戦に立ち向かいなさい）
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