体育における教師の介入モデル

今回は、体育における教師の子どもへのかかわりについて深く掘り下げる。教科書の存在しない体育では、教師の「ここに向かわせたい」という主観的なイメージが非常に強く影響する。そして、その達成に向けてさまざまなアプローチで子どもに指導や声かけをしていくのだが、それにはいくつかのパターンがあることが分かった。 本稿では、教師が子どもの活動に介入していくときの役割と介入するポイントを整理することで、教師の行動のパターンモデルを提案する。 １．授業中の教師の役割教師は授業中にどのような