Ⅲ 低学年で覚えて欲しい対人スキル　24　学校のルールを覚える　その１

　補助項目は３つです。
　　1️⃣　クラスルールは全部覚えて、口で唱えられるようになる。
　　2️⃣　学校のルールは全部覚えて、口で唱えれるようになる。
　　3️⃣　遊びなどのルールも全部覚えて、口で唱えられるようになる。

ここでは、ルールについて【解説】します。

　クラスや学校には、実にたくさんのルールがあります。だいたい常識的考えれば、すぐ分かるようなことでもルール化されています。
　例として「体育館を使うときの低学年のルール」を書き出してみましょう。

　・体育館に行くときは、2列に並んでいく
　・教室は、日直が閉める
　・廊下は、静かに歩く。喋らない
　・体育館は、体育係が開ける
　・体育倉庫は、体育係が開ける
　・上靴で入らない。体育館シューズに履き替える
　・体育倉庫には、入らない。物を持ち出さない
　・電気は先生がつけるので、配電盤に触らない　
　・マットに座らない
　・とび箱に乗らない
　・2階に行かない
　・舞台に上がらない
　・ピアノに触らない
　・舞台裏に行かない
　・ドアは全部全開にする
　・カーテンが閉まっていたら、日直が開ける
　・かってに走り回らない

　体育館に関してだけでも、これだけあります。ただ、体育の授業に行くのですから、言われなくても分かるようなものばかりです。だから、平均タイプは言われなくても分かるし、1回言われれば理解してそのルールを守ります。
　しかし、凸凹タイプは言われなくては絶対に分からないし、言われてもなかなか納得できません。先生は、あまり理由もなく「～だめです」というだけからです。でも、理由を言っても、納得しなかったりします。
　次のように、考えたりしています。