Vol.5. 子どもにとってゲームとはなにか？なにが得られるのか？［不登校とゲーム依存］

STAGE 3. 戦う準備をする（敵を知り、己を知る）

まず取り組むのは、敵の分析と己の分析。

ゲームチュ・ドックは、「チャーム（魅了）」という技を使う。

どんどんゲームのおもしろさのとりこにしてくる。

ここから逃れるためには、まずは敵を知ることだ。

• ゲームのなにがおもしろいのか？

• どんなときにゲームをしたくなるのか？

• ゲームで得られる感情はどのようなものか？

• 好きなゲームは？ そのゲームの魅力はどこにある？

• ゲームでイライラするのはどんなとき？

• ゲームでイライラする理由や原因はどこにある？

質問を書いて、子どもにアンケートを取ってもいい。

1つ1つ質問をして、「どうだろう？」とインタビューにしてもいい。

• どんなゲームが好きなのか？

• キミにとって、ハマるゲームとハマらないゲームの違いは？

• なんのためにゲームをしているのか？

• ゲームをすることで得られることは？

• ゲームするとどういう気分になる？ 満足度があがる？ 充実する？

• ゲームをするのはなんのため？

• 純粋に、ゲームをすることは楽しい？

ゲームに対するホンネを聞くためにも、じっくり質問をしていく。

1度にすべてを聞く必要はない。

折りをみて、聞いていくのも良い。

下記の空欄を埋められることを目標にして、聞いてみよう。

うちの子が好きなゲームは、［　　　　　］です。
そのゲームが他のゲームと違うのは、［　　　　］です。
ゲームをする目的は、［　　　　　］です。
ゲームをしているときは、［　　　　］という気分になります。
ゲームをしてイライラするのは、［　　　］のときです。
ゲームをする楽しさは、100点満点でいうと［　　　　］点くらいです。