【作図をしたところに本当に像はあるのか？】

今日で光の学習はひとまず終了です。ただ、来週の初めにARを使ってちょっとだけ光の復習はする予定です。

これまでの単元のストーリー
（１）光の三つの性質（直進、反射、屈折）を知る
（２）凸レンズで像を見つける実験
（３）作図で像を描く演習
（４）作図をしたところに像があることを確かめる実験

＜作図→確かめ実験＞
先日までは、三角定規を使って、作図の練習を積んできました。
今回は、紙の上での作図によってできた像のところに、スクリーンを置いてばっちり見えるのかを確かめてもらいました。

・いろいろな凸レンズのうち１つ選択。
・光源装置を使って、焦点距離を測る。
・大きな模造紙の上で、凸レンズの作図をする。
・画用紙を像の位置に置いてピントがあうのか確かめる。
・透明ファイルを置き、上下左右が反対になっているのを見る。

焦点距離は、YouTubeのムービーを見ながら測定しました。

大きな模造紙に作図させて、実際にレンズとスクリーンを置きました。とても迫力があって生徒も楽しそうに実験を進めていました。あるグループは、模造紙の大きさが足りずに新たに追加して作図しました。
昨日までは作図は苦労していた生徒も多かったですが、今日は一つの作図をみんなで完成させられたので、ほとんどのグループが正しく作図できていました。

#作図
#ロイロノート