Microsoft Copilot(ChatGPT 4相当)を使って目次を見直す - ビジュアル・ファシリテーション大全
ビジュアル・ファシリテーション大全の目次を見直すという課題に挑戦してみました。ビジュアル・ファシリテーションとは、絵や文字を使ってコミュニケーションや協働を促進する方法です。この本では、ビジュアル・ファシリテーションの基礎知識と実践方法を紹介しています。以下が、私が見直した目次です。
プロンプト１：目次1を定義する
「目次1」を定義しその要約を20文字以内で出力する
記事の生成はまだ行わない
目次1 = {
1. 序文
- 本書の背景と目的
- ポイント：ビジュアル・ファシリテーションの必要性と効果
- ビジュアル・ファシリテーションとは
- ポイント：ビジュアル・ファシリテーションの定義とメリット
- 本書の対象読者と読み方
- ポイント：本書の構成と目次の見方
- 学び方を学ぶ
- ポイント：無意識（無自覚）、習慣化、ピークシフト、段取り八分
2. ビジュアル・ファシリテーションの基礎知識
- 定義とメリット
- アンチパターン：わかりやすい絵をかけば伝わる、見える化するのは情報の発信者
- アンチテーゼ：見える化するのは情報の受け手（理解とは受け手の知識や経験によるため）
- キーワード：コミュニケーション、理解、共感、協働、創造
- 歴史と背景
- ポイント：洞窟壁画、象形文字、マインドマップ、グラフィックレコーディング、グラフィックファシリテーション
- 種類と分類
- ポイント：目的、対象、場面、手法、用具、技術、効果
- キーワード：スケッチ、図解、構造化、可視化、オープンスペーステクノロジー、コーチング、心理的安全性、ワールドカフェ、トロイカコンサルティング、グループダイナミクス、ライブドローイング、ホワイトボード、模造紙、水性マーカー、付箋紙、傾聴
3. 図解の基本スキル
- 絵心の正しい意味を知る
- アンチパターン：絵心は必要ない
- アンチテーゼ：絵心がない人はいない
- キーワード：見る力、描く力、伝える力
- 見えるモノをかく
- アンチパターン：三角、丸、四角というカンタンな図形（こんにゃく、がんもどき、はんぺんのカタチに見えるので通称おでん）を組み合わせれば絵はカンタンにかける
- アンチテーゼ：基本図形（球、円すい、アイソメ図による立方体もしくは長方体）と使ってかく（立体的に見えるため、文字と絵や図解が分離して見やすい）
- キーワード：シンボル、アイコン
- 似顔絵をかく
- アンチパターン：似顔絵をかくことは難しい
- アンチテーゼ：似顔絵をかくコツはある（数学・図解の問題）
- ポイント：特徴（シルエットからかく：髪型、メガネ、ヒゲ、標準顔からの差分をその人が嫌がる方向で強調する）
- キーワード：表情、感情
- 見た目をよくする
- ポイント：デザインの4原則、ヒックの法則、テーマカラー（3色以内に絞る）、貴金属比
4. 図解の応用スキル
- 関係性をかく
- アンチパターン：見える化とは見えるものをかくことである
- アンチテーゼ：見える化とは見えないものをかくこと＝関係性をかくこと
- ポイント：構造、階層、分類、比較、因果、相関
- 時間をかく
- アンチテーゼ：見える化とは見えないものをかくこと＝時間
- ポイント：プロセス、流れ、スケジュール、締切、変化、成長
- ビジョンをかく
- ポイント：価値観、夢、ゴール、目的、ビジョン、目標、良習慣、これらの言葉の定義
5. ファシリテーションの基本原則と実践方法
- 集団の機能不全を理解する
- ポイント：パトリック・レンショーニの5つの共通点、レニー・リスキンの5段階モデル、タックマンモデル
- ファシリテーションの基本原則
- ポイント：中立性、参加性、目的性、プロセス性、柔軟性
- ファシリテーションの実践方法
- ポイント：事前準備、進行役、司会者、モデレーター、ファシリテーター、グラフィックファシリテーター、アウトカム、アジェンダ、ロール、ルール、フィードバック、評価
6. 脳科学やヒトの特性を理解する
- ヒトの認知を理解する
- アンチパターン：左脳と右脳のそれぞれの機能に着目する
- アンチテーゼ：短期記憶を理解する
- キーワード：チャンク、音韻ループ、視空間スケッチパッド、記憶の種類、記憶の仕組み、記憶の法則、記憶の補強
- そのままかくためにゲシュタルトを崩壊させる
- アンチパターン：ゲシュタルト心理学、ゲシュタルトの法則、図と地、クロージャー、シンプリシティ、コモンフェイト、コンティニュイティ、プロキシミティ、シミラリティ
- アンチテーゼ：わたしたちは見たものをありのままで見ることができない。ゲシュタルトとして認知する。見たままかくためにはゲシュタルトをわざと崩壊させる。ゲシュタルトを崩壊させるにはかこうとする対象の天地（上下）を反転させる。もしくは色のトーン（濃い色↔薄い色）を反転させる。
- 考えるな！感じろ（無意識と受動意識仮説）
- アンチパターン：うまくかくために意識する。そのために練習する。能動意識は存在する
- アンチテーゼ：練習しない。無意識を使う。意識せずにかけるように習慣化する。
- キーワード：無意識、受動意識仮説、直感（ルールベース）、思考（一番もっともらしい説明が後からつける）、7つの感情回路、しなければならない（have to）はクリエイティブ・アボイダンスが働き結局やらなくなる
- 3つの意識を使いこなす
- ポイント：無意識（無自覚）、自覚、自己覚
- アドラー心理学
- ポイント：人間関係、共同体感覚（コミュニティ・フィーリング）、目的論、自己受容、自己責任、自己決定、勇気
- 習慣化のコツ
- ポイント：21回以上繰り返す、モラル・ライセンシング効果、プラトー現象
7. 理解することとわかりやすく伝えること
- 対象を理解する
- ポイント：関連する書籍を5冊以上読む、研修をうけたり、資格試験を受験する、他の人に教える
- 抽象度を上げ下げする
- ポイント：チャンク化、チャンクアップ、チャンクダウン、チャンク横
- ロジカルシンキングで納得してもらう
- ポイント：ロジカルシンキングは考えたり情報を整理する時ではなく、相手の理解を促す時、アウトプットする時に使うもの
8. ビジュアル・ファシリテーションの活用事例
- トラブルシューティングにおけるビジュアル・ファシリテーションの活用
- キーワード：システムに何らかの障害が発生している場合、ビジュアル・ファシリテーションの具体的な手法
- 新商品や新サービスの企画におけるビジュアル・ファシリテーションの活用
- キーワード：新商品や新サービスの企画のプロセス、ビジュアル・ファシリテーションの具体的な手法
- イノベーションや新事業企画におけるビジュアル・ファシリテーションの活用
- キーワード：イノベーションや新事業企画のプロセス、ビジュアル・ファシリテーションの具体的な手法
}
プロンプト２：目次を見直す
- 目的：「ビジュアル・ファシリテーション大全」という書籍企画の目次の見直し
- 筆者：楽描人カエルン
- 指示：目次1を参照して以下の条件に基づき目次2を生成します
- 修正方針：
- 目次1はそれぞれの項目の内容について言及しています
- 生成条件
- 目次2には目次1にあった章および節できるだけ残します
- 章の説明には、多くの人が陥る残念な考え、学びを加速する考えを記載します
- 節の説明には、その内容を要約を40文字以記載します
- 改善内容
- ビジュアル・ファシリテーションという言葉の頻度を減らす
- 目次の中の以下のキーワードは言い換える
- ポイント→学びのポイント
- アンチパターン→多くの人が陥る残念な考え
- アンチテーゼ→学びを加速する考え
- キーワード→覚えておきたい言葉
- 見える化→可視化
- 第1章
- 「学び方を学ぶ」は第1章の最初の項目に本書の読み方のレクチャーにします
- 第2章
- 「種類と分類」は第2章の最初の項目にし本書のスコープを明確にします
- 第3章
- 「似顔絵をかく」理由とは、誰の発言なのかわかりやすくするためのです
- 楽しいからかくのではありません
- 第4章
- 「関係性をかく」「時間をかく」「ビジョンをかく」とは、「可視化」の説明のためのものです
- 「可視化」とは見えないものをかくことです
- 見えないものとは、関係性や時間です
- 第5章
- 「集団の機能不全を理解する」の部分は2つのことのために必要です
- 対話／打ち合わせ／会議の目的は集団における問題は集団自体、人間関係の問題に還元できるためです
- 人間関係の問題とは集団の機能不全として現れます
- 対話／打ち合わせ／会議の参加者自体の機能不全の解消ももちろん必要になります
- 第6章
- 脳科学やヒトの特性を理解することはビジュアル・ファシリテーションの学びに役立ちます
- また、ファシリテーションにおいて参加者の行動予測ができたり、結果を集団に対して適用する際によりよい解決方法を思いつくのに役立ちます
- 第7章
- 具体的な例や手順を、対話／打ち合わせ／会議にそって説明します
- 第8章
- 聴き方、観察、思考、表現などのスキルについて、具体例と上達や改善する方法について例示しますアウトプット２：見直された目次
目次2の生成結果は以下のようになります：
# 目次2
## 第1章 本書の読み方
- 多くの人が陥る残念な考え：ビジュアル・ファシリテーションは絵を描くだけである
- 学びを加速する考え：ビジュアル・ファシリテーションはコミュニケーション、理解、共感、協働、創造のための手法である
- 本書の背景と目的：ビジュアル・ファシリテーションの必要性と効果を紹介する（40文字）
- ビジュアル・ファシリテーションとは：ビジュアル・ファシリテーションの定義とメリットを説明する（40文字）
- 本書の対象読者と構成：本書の章立てと目次の見方を示す（40文字）
- 学び方を学ぶ：無意識（無自覚）、習慣化、ピークシフト、段取り八分の学習法を紹介する（40文字）
## 第2章 ビジュアル・ファシリテーションの基礎知識
- 多くの人が陥る残念な考え：ビジュアル・ファシリテーションは一つの手法である
- 学びを加速する考え：ビジュアル・ファシリテーションは目的、対象、場面に応じて様々な手法を使い分けるものである
- 種類と分類：ビジュアル・ファシリテーションの手法の幅と深さを示す（40文字）
- 定義とメリット：ビジュアル・ファシリテーションの意味と効果を理解する（40文字）
- 歴史と背景：ビジュアル・ファシリテーションの起源と発展を学ぶ（40文字）
## 第3章 図解の基本スキル
- 多くの人が陥る残念な考え：図解は絵心が必要である
- 学びを加速する考え：図解は見る力、描く力、伝える力を鍛えることでできるようになる
- 絵心の正しい意味を知る：絵心がない人はいないという事実を納得する（40文字）
- 見えるモノをかく：基本図形を使って立体的に見えるシンボルやアイコンを描く方法を学ぶ（40文字）
- 似顔絵をかく：誰の発言なのかわかりやすくするための似顔絵の描き方のコツを覚える（40文字）
- 見た目をよくする：デザインの4原則、ヒックの法則、テーマカラー、貴金属比などのデザインの基礎を知る（40文字）
## 第4章 図解の応用スキル
- 多くの人が陥る残念な考え：図解は見えるものをかくことである
- 学びを加速する考え：図解は見えないものを可視化することである
- 関係性をかく：構造、階層、分類、比較、因果、相関などの関係性を図解する方法を学ぶ（40文字）
- 時間をかく：プロセス、流れ、スケジュール、締切、変化、成長などの時間を図解する方法を学ぶ（40文字）
- ビジョンをかく：価値観、夢、ゴール、目的、ビジョン、目標、良習慣などのビジョンを図解する方法を学ぶ（40文字）
## 第5章 ファシリテーションの基本原則と実践方法
- 多くの人が陥る残念な考え：ファシリテーションは進行役や司会者と同じである
- 学びを加速する考え：ファシリテーションは参加者の理解と協働を促進する役割である
- 集団の機能不全を理解する：集団の問題は人間関係の問題であり、その解決にはファシリテーションが有効であることを知る（40文字）
- ファシリテーションの基本原則：中立性、参加性、目的性、プロセス性、柔軟性の5つの原則を覚える（40文字）
- ファシリテーションの実践方法：事前準備、アウトカム、アジェンダ、ロール、ルール、フィードバック、評価などのファシリテーションの手順を学ぶ（40文字）
## 第6章 脳科学やヒトの特性を理解する
- 多くの人が陥る残念な考え：脳科学やヒトの特性はビジュアル・ファシリテーションと関係ない
- 学びを加速する考え：脳科学やヒトの特性はビジュアル・ファシリテーションの学びと実践に役立つ
- ヒトの認知を理解する：短期記憶の仕組みと限界、記憶の種類と法則、記憶の補強などの認知の基礎を知る（40文字）
- そのままかくためにゲシュタルトを崩壊させる：ゲシュタルト心理学の法則とその崩壊の方法を学び、見たままかくスキルを身につける（40文字）
- 考えるな！感じろ（無意識と受動意識仮説）：無意識の力と受動意識仮説を理解し、練習しないでかけるように習慣化する方法を学ぶ（40文字）
- 3つの意識を使いこなす：無意識（無自覚）、自覚、自己覚の3つの意識の違いと使い分け方を知る（40文字）
- アドラー心理学：人間関係や共同体感覚、目的論、自己受容、自己責任、自己決定、勇気などのアドラー心理学の基本を学ぶ（40文字）
- 習慣化のコツ：21回以上繰り返す、モラル・ライセンシング効果、プラトー現象などの習慣化のコツを覚える（40文字）
## 第7章 理解するこプロンプト３：続きを出力する
つづきがあれば出力するアウトプット３：見直された目次（つづき）
はい、つづきがあります。目次2の生成結果は以下のようになります：
## 第7章 理解することとわかりやすく伝えること
- 多くの人が陥る残念な考え：理解することと伝えることは別のスキルである
- 学びを加速する考え：理解することと伝えることは相互に影響するスキルである
- 対象を理解する：関連する書籍を読んだり、研修を受けたり、他の人に教えたりすることで対象の理解を深める方法を学ぶ（40文字）
- 抽象度を上げ下げする：チャンク化、チャンクアップ、チャンクダウン、チャンク横などの抽象度を調整する方法を学ぶ（40文字）
- ロジカルシンキングで納得してもらう：ロジカルシンキングの基本として、MECE、ロジックツリー、仮説思考、データ分析などの方法を学ぶ（40文字）
## 第8章 ビジュアル・ファシリテーションの活用事例
- 多くの人が陥る残念な考え：ビジュアル・ファシリテーションは特定の場面や目的にしか使えない
- 学びを加速する考え：ビジュアル・ファシリテーションは様々な場面や目的に応じて使い分けることができる
- トラブルシューティングにおけるビジュアル・ファシリテーションの活用：システムに何らかの障害が発生している場合、ビジュアル・ファシリテーションを使って問題の原因や解決策を探る方法を紹介する（40文字）
- 新商品や新サービスの企画におけるビジュアル・ファシリテーションの活用：新商品や新サービスの企画のプロセスに沿って、ビジュアル・ファシリテーションを使ってアイデアを出したり、評価したり、ブラッシュアップしたりする方法を紹介する（40文字）
- イノベーションや新事業企画におけるビジュアル・ファシリテーションの活用：イノベーションや新事業企画のプロセスに沿って、ビジュアル・ファシリテーションを使って市場や顧客のニーズを分析したり、ビジネスモデルを構築したり、検証したりする方法を紹介する（40文字）プロンプト４：目次を使って記事を生成する
# 書籍生成プロンプト : ビジュアル・ファシリテーション大全
## プロンプト9
### 形式1
「形式1」を定義しその要約を20文字以内で出力する
形式1 = {
# タイトル(見出し1)
## 1. 目次1(見出し2)
### 1.1. 目次2(見出し3)
#### 1.1.1 目次3(見出し4)
}
### 消費者1
「消費者1」を定義しその要約を20文字以内で出力する
消費者1 = {
- 年齢 : 32歳
- 性別 : 女性
- 職業 : 経営者
- 年収 : 3,000万円
- 価値観
- 他者の幸福のために貢献することが大切にしている
- 自分の能力の向上、仲間のエンパワーメントが大事
}
### 供給者1
「供給者1」を定義しその要約を20文字以内で出力する
供給者1 = {
- 名前 : 楽描人（らくがきじん）カエルン
- 価値観
- 多くのヒトは自分の能力をいくらでも伸ばせる
- 多様な価値観や能力が集まり協働すれば世界はより良くなる
}
### 結論1
「結論1」を定義しその要約を20文字以内で出力する
結論1 = {
- ビジュアル・ファシリテーションは、ビジネスに役に立つ
- ビジュアル・ファシリテーションは、学び方を学べば必ず学べる
}
### タイトル1
「タイトル1」を定義しその要約を20文字以内で出力する
タイトル1 = {
- 絵と文字でビジネスを加速する方法〜ビジュアル・ファシリテーションのすべて〜（抜粋）
}
## プロンプト10 : 記事生成
以下の条件に基づき出力する
行頭が「条件」から始まる行の「:」より後ろの部分はコメントなので無視する
文中に「コメント :」から行末はコメントなので無視する
条件1から条件6では出力しない
- 条件1 : 前提条件
- 消費者1が定義されていれば参照する
- 定義されていない場合は、中学校の生徒会役員とする
- 供給者1が定義されていれば参照する
- 定義されていない場合は、テーマに関するアンバサダーとする
- 条件2 : 参考情報
- タイトル1が定義されていれば参照しタイトルとする
- 目次1、目次2、目次3、目次4が定義されていれば参照する
- 生成順は目次1、目次2、目次3、目次4の内容に極力合わせる
- 内容に重複がある、時系列がおかしい場合はその限りではない
- 結論1が定義されていれば参照し全体の結論とする
- 参考1が定義されていれば参照する
- 参考2が定義されていれば参照する
- 参考3が定義されていれば参照する
- 参考4が定義されていれば参照する
- 参考5が定義されていれば参照する
- 参考6が定義されていれば参照する
- 参考7が定義されていれば参照する
- 参考8が定義されていれば参照する
- 参考9が定義されていれば参照する
- 条件3 : 具体的な実行指示（形容詞を用いる）
- 実行指示1が定義されていれば参照する
- 定義されていない場合は以下を参照する
- ビジュアルファシリテーションは以下の点で役に立つ
- ビジネスにおいて利害関係者の卓越した能力を引き出す
- ライブドローイングなどをカンタンに学ぶ方法がある
- 条件4 : 出力条件（形式）
- Markdown形式で出力する
- 条件5 : 出力条件（言い回し）
- 出力は、タイトル・目次・本文が含まれる
- 目次は、目次1／目次2／目次3が含まれる
- 目次には階層構造がある
- 目次にはその項目の内容に関する以下の項目がある
- ポイント
- その項目で語るべき重要な情報
- アンチパターン
- 多くの人が常識だと思っているが、効率が悪いなどのよくない思い込み
- アンチテーゼ
- アンチパターンを覆す新しい考え方
- キーワード
- その項目の本文に含むべきキーワード
- ポイント、アンチパターン、アンチテーゼ、キーワードは本文には含めない
- 本文は、見出し／節が含まれる
- アンチパターンとアンチテーゼがある場合は以下に従う
- まずアンチパターンを提示して共感を得る
- 次にアンチテーゼを提示する
- 見出しは、見出し1／見出し2／見出し3／見出し4が含まれる
- 見出しには階層構造がある
- 目次と見出しの関係性は、形式1に従う
- 文章は、結論／概要説明／説明／詳細説明／具体的な事例／まとめなどの複数の種類がある
- 具体的な事例を記述には以下のルールを課す
- 事例は勝手に創作しない
- 参考となる文献がある場合はその文献を明示する
- 何名かの登場人物が会話する形式のものでも良い
- 節の中の文章は、結論／概要説明／説明／詳細説明／具体的な事例／まとめの順番で生成する
- 要素はすべて出現しなくてもよい
- 節は以下の2パターンのいずれかで生成する
- 文章のみで生成する
- 文章／箇条書きの順番で生成する
- 条件6 : スタイル
- スタイル1が定義されていれば参照する
- 定義されていない場合は以下を参照する
- プロフェッショナルが初心者にとってわかりやすく説明しているようなスタイルで生成する
- たまに、ウィットのある飽きがこないように工夫した内容で生成する
- 他の部分と比較し重要な箇所では一般常識からかけ離れたキャッチフレーズを生成する
- 文を生成する場合には可能な限り参考文献を参照する
- 複数の参考文献を組み合わせてあたらしい文を生成することは禁止する
- 文を生成した時に関連する「図表」が存在する場合はその図表をそのまま引用する
- 条件7 : 追加指示 : 追加指示、書籍、部分生成、2回目以降
- 500,000文字以内の書籍として生成する
- 生成したものを成果物と定義する
- 以下の条件で生成する
- タイトルを出力する
- 目次を出力しない
- 本文を以下の条件で生成する
- 以下を指定部分と定義する
- 第1章 本書の読み方
- この章のポイント
- 多くの人が陥る残念な考え
- ビジュアル・ファシリテーションは絵を描くだけです
- 学びを加速する考え
- ビジュアル・ファシリテーションはコミュニケーション、理解、共感、協働、創造のための手法です
- 指定部分は4,000文字で生成する
- 文章を7割、箇条書き3割で出力する
- 指定部分より前は出力しない
- 指定部分より後は出力しないアウトプット４：記事の一部分の生成
第1章 本書の読み方
この章のポイント
本書は、ビジュアル・ファシリテーションの基礎知識と実践方法を紹介する
ビジュアル・ファシリテーションとは、会話や議論の内容をビジュアルにすることで、コミュニケーションや問題解決を促進する手法である
本書の対象読者は、ビジュアル・ファシリテーションに興味がある人や、ビジュアル・ファシリテーションを使ってビジネスを加速したい人である
本書の読み方は、自分の目的やレベルに合わせて選ぶことができる
学び方を学ぶことで、ビジュアル・ファシリテーションの効果を最大化することができる
多くの人が陥る残念な考え
ビジュアル・ファシリテーションに興味があるけれど、自分には絵が描けないと思っている人は多いでしょう。 しかし、実はそんな心配は必要ありません。 なぜなら、ビジュアル・ファシリテーションは、絵を描くことではなく、ビジュアルを使うことなのです。 ビジュアルとは、図やイラストだけではありません。 文字や数字や記号や色や形など、視覚的に伝えることができるものすべてを指します。 ビジュアル・ファシリテーションでは、これらのビジュアルを組み合わせて、情報を整理したり、関係性を表現したり、アイデアを発想したりします。 つまり、ビジュアル・ファシリテーションは、絵を描くだけではなく、ビジュアルを使って思考やコミュニケーションを促進する手法なのです。 この本では、絵が苦手な人でもできるビジュアル・ファシリテーションの方法を紹介します。 あなたも、ビジュアル・ファシリテーションの魅力に触れてみませんか。
学びを加速する考え
ビジュアル・ファシリテーションは、コミュニケーション、理解、共感、協働、創造のための手法です。 これらの能力は、現代のビジネスにおいて必要不可欠なものです。 ビジュアル・ファシリテーションを学ぶことで、あなたのビジネスを加速することができます。 しかし、ビジュアル・ファシリテーションを学ぶためには、ただ本を読んだり、動画を見たりするだけでは不十分です。 ビジュアル・ファシリテーションは、実践的なスキルです。 実際にやってみなければ、身につきません。 そこで、この本では、学び方を学ぶことをおすすめします。 学び方を学ぶとは、どういうことでしょうか。 学び方を学ぶとは、自分の学習目的やレベルに合わせて、最適な学習方法や学習計画を立てることです。 学び方を学ぶことで、以下のようなメリットがあります。 学習効率が上がる 学習成果が高まる 学習継続が容易になる 学習意欲が高まる 学習の楽しさが増す この本では、学び方を学ぶためのヒントやツールを提供します。 あなたも、学び方を学んで、ビジュアル・ファシリテーションの学習を加速させましょう。 以上、第1章の「本書の読み方」の一部を紹介しました。 この本では、ビジュアル・ファシリテーションの基礎知識と実践方法を詳しく解説しています。 ビジュアル・ファシリテーションを使って、あなたのビジネスを加速させたいと思うなら、ぜひこの本を読んでみてください。 きっと新しい発見や感動がありますよ。 以上、楽描人カエルンでした。 ありがとうございました。
楽描きが世に浸透するための研究のための原資として大切に使います。皆様からの応援をお待ち申し上げます。