教材を深く読み解く思考法NO1

前回のnoteでお知らせしたように、本シリーズでは、道徳科の教材解釈を深める思考法について述べてまいります。本号では、その第一弾「相対主義で教材解釈を深める思考法」についてです。 １　相対主義で教材解釈を深める相対主義の考え方とは・・・ 「道徳的価値は、それを認識する側の観点によって多様な姿を現す」という考え方です。 簡単にいうと・・・ 善い事も、見方によっては悪い事になる。 また、悪い事も、考え方によっては善い事になる。 という考え方です。 例えば・・・ 盗みという