世界を切り取る力

北海道の堀裕嗣先生が道徳の授業の自主開発教材についてnoteに書かれていました。
なかなかうまい表現をされていたので紹介します。
それは，
「世界を的確に切り取る力」という表現です。

今までに，道徳授業の自主開発教材している多くの先生から学んできました。
その中でも，さすがと思う先生には，「世界を的確に切り取る力」があります。
その力が不足している先生の道徳授業は，情報を詰め込み過ぎていてるように感じます。
ねらいに近づけたいという気持ちが強いため，そんなことになるのかもしれません。
その結果，発問や指示が多くなってしまうのです。
また，生徒の活動（考える，書く，発表する，聴く）の時間が短くなるのです。

堀先生も書いていますが，
「世界を的確に切り取る力」がある先生は，少ない発問で，生徒の思考を刺激して広く，深く考えさせるのです。
「世界を的確に切り取る」ためには，教師の「観」が重要となるのです。
「観」とは，見方や考え方のことです。
「観」がしっかりとしているからこそ，ブレずに的確に切り取ることができると思います。
つまり，教師の「観」に基づいた道徳授業はシンプルなものになるのです。