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全教科の目標達成のための言語活動を支える「論理的思考・表現の在り方」は10個しかなく、それ…
⑦の記事では、4年生『アップとルーズで伝える』5年生『言葉の意味が分かること』6年生『笑う…
マガジン『小学校の国語科の授業⑥ 説明文(何を教えるのか 順序)』で述べたように、低学年…