子どもの「心の自由」を保障するクラス作り（２）係を決める

職業高校では、理科教師など
普通科教員は１年生のクラス担任になります。

春休みの間に教師がやること

・生徒の実態を知る（赤点、落第、退学）
・クラス設計、クラスのイメージを持つ

（１）クラス開き

　自分の良いところを発表する自己紹介

その続きとして、

一人ひとりが自分を発揮できる
環境づくりの一環としての…

（２）クラスの係決め

立候補制、ひとり一役、複数兼任可

一般にある係

・学級委員
・保健係

新たに提案する係

・学級新聞（広報）係
・教室環境（美化）係
・行事係／体育祭、文化祭、合唱コンクール
・教務係（授業変更の有無確認）
・学習係（テスト週間の互助学習）
＋週番日直（５人１組。８週間で全員にまわる）

教師は、子どもたちがかかり活動を
具体的なことをイメージできるように一言ずつ言い加える。

具体的にイメージできる一言

例えば、

学級委員がいないままガイダンスに参加した我がクラスは
ダラダラとまとまりがなく、他の教師に叱られた。

＞叱られた体験
＞係の必要性を知る
＞係のメリットを教師が一言いう
「父ちゃんは学級委員だったと、自分の子どもに自慢できるぞ！」
＞生徒がみずから立候補する

学級新聞係は、
「きのうの自己紹介で
『自分は絵を描くのが好きや。得意や』って言っとったな。

学級新聞にイラストが入っとると、いいよなぁ？」

●クラス作りの肝

生徒の「心の自由」を保障する。
係はすべて生徒の立候補制。

・生徒の好き、得意を活かす。
・みずから選択する自由、意思決定の自由。
・自分で行動する

生徒が続けられる「仕組み」作りは、教師の仕事。
それは、また別の機会に。