「公立中学校教員の６割が，月80時間以上の過労死ラインを超えた超過勤務をしている」発表の翌年，学校が変わった。

　2018年４月，３人のこどもの育休を終え待ちに待った復職。

　地方の公立中学校である我が校では，

○平日１日部活動休養日を設ける

○土日の部活動はどちらか１日４時間以内

○家庭訪問なし

○学校支援員の配置（主に会計業務担当。１日あたり４時間勤務）

○学校図書館補助員の配置（ただし週１，４時間のみ）

○時間外勤務80時間超で管理職と面談（怒られるらしい）

　2017年，文科省が「公立中学校教員の６割が，月80時間以上の過労死ラインを超えた超過勤務をしている」と公表したことが背景にあると思われる。2010年わたしの初任の頃，多いときで時間外勤務は200時間を超えていたと思われる。「思われる」というのは，当時勤務時間を管理するツールがなかったからだ。臨時採用時代，大阪市ではすでにタイムカードが導入されていたが、採用された自治体では出勤簿に印鑑（！）というスタイルだった。冗談で同期と時間外勤務を計算したところ，100～200時間くらいとなり，さらに時給に換算すると300円台だった。

　それでも辞めたい気持ちはなかった。自分がやればやるほど，生徒の・自分の力になっていることが実感できた。教壇に立てたことがうれしかった。生徒に「先生」と呼ばれるたびに胸がいっぱいになった。

　時が経ち，母となれば事情が変わった。以前と同様の仕事と育児や家事を全力で行うことは無理になった。先輩教員や書籍などからヒントを得て，悩みながら試行錯誤する日々が始まった。（この話題，また詳しく書きたい。）

　そんなわたしにとって，変わっていく職場は，追い風のように思われた。たしかに，８年前と比べ業務は減った。しかし，きっと元が多すぎるのだ。2018年，育休明けの配慮により，授業時数21時間で副担任，水泳部顧問，図書館担当，主任等なしで毎月50～80時間の時間外勤務だった。2019年は授業時数24時間で特別支援学級の担任（他は昨年スライド）で60～80時間程度と少し増えた。わたしは80時間（過労死ライン）を超えることはなかったが，４分の１ほどの先生方が超えていたと思われる。年度途中から「2020年は，市教育委員会は時間外45時間以内100％を目標にしてる。」という話が聞こえてくる。

　そしてやってきた2020年。わたしは，授業時数21時間で通常学級３年生担任，進路指導主事，水泳部顧問，図書館担当，中堅研修（11年目の教員が受ける法定研修）という，かつてない数の肩書きがつくことになる･･･。

　長くなったのでつづきます。