コダーイアプローチを用いた高校生の音楽授業（年間シラバスと１回目授業スライド）
高校1年生の年間シラバス（２学期まで＊全員３学期から留学するので）
シラバス①
シラバス②
歌から始める「アレルヤ」 「歌をうたうので聴いてね」
「アレルヤ」拍を感じながら歌う
「アレルヤ」リズムを感じながら歌う
「アレルヤ」音の高さを感じながら歌う（音の高低を指で示す→ハンドサイン（階名唱）
「アレルヤ」カノンで歌う。 美しいハーモニー。
階名と音名について。 長調：全全半全全全半（全音と半音の位置を理解できると…）
Dをドにした長調を考える！
カノンつながりで…
ハンドサインでベースラインを感じながら鑑賞（ずっと一緒！声部がどんどん増えていく！）
ヒット曲に使われている「カノン進行」 マリーゴールド：Aメロ
チェリー：Aメロ
Pretender：サビ(*ちょっと発展系。）でも基本はカノン進行。
Pretender：正確には… （Ab＝d）
ビートルズ：Let it beも！
形式を感じながら鑑賞（創作のために型をみにつける）
ベースラインをハンドサインで示しながら歌う！
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