大学や学会での活動

学術的な分野、そして海外での関わりを一覧にしました。
主に、”経験者”や”NPO等の活動”の立場として発言したものが多くあります。

《学会等発表・共同研究》

1996.7・日本育療学会第1回研究・研修会
シンポジウム「学校へ行けない子供への対応」
シンポジスト：須永祐慈・須永和宏・清野佶成・斎藤万比古・中塚博勝
（記録：http://nihonikuryo.jp/journal%20ikuryo/issue/ikuryo%2006%201997-3.pdf  ）

1997.1・日本発達心理学会 公開シンポジウム
シンポジウム「登校拒否について考える」
シンポジスト：須永祐慈、シューレの若者３名、東 洋先生、村井実先生、川上清文先生
会場：聖心女子大学

2003.10 日本児童青年精神医学会福岡大会 
「不登校と医療　不登校と医療に関するアンケート調査報告」（シューレ大学不登校研究会として）

2004.10 日本児童青年精神医学会名古屋大会
「子どもにとってのフリースクールとは――『フリースクール白書』から」（シューレ大学不登校研究会メンバーとして）

2005.3.26　社会臨床学会雑誌
社会臨床雑誌 = The shakai rinsho review / 日本社会臨床学会 編
不登校の子どもはどのように医療を経験しているのか : 不登校と医療についての全国調査から（「不登校と医療」に関する共同研究の内容掲載）

2021.9 日本教育社会学会大会
課題研究１　学校で起こる教育課題に教育社会学はどう貢献できるか？（２） ー不登校・学校への行きしぶり現象を「生きづらさ」との関連で考えるー
報告４：「不登校議論はアップデートできているかー不登校の経験者から見える視座ー」須永祐慈（リモート）

2017年度：文部科学省「いじめ対策・不登校支援等推進事業」
「学校以外の場における教育機会の確保等に関する調査研究」 ―民間団体の自主的な取組の促進に関する調査研究　研究代表：加瀬進（東京学芸大学）

《大学等での単発授業・講演など》

• 御茶ノ水女子大学：2015.1.15、2016.12.22、2018.12.20「ヒューマンライブラリー」

• 立教大学：
  　2004.6.25 内田良子教室「（１）登校拒否・不登校をした子どもの体験」
  　2005.6.17 内田良子教室「不登校・登校拒否をした子どもの体験」

• 首都大学東京（東京都立大学）：
  　1995.6 心理学科講座（内田良子クラス）
  　2010.7.30 教育相談科目「不登校とフリースクール　学校に行かずフリースクールで育った当事者から」

• 東京学芸大学：2016.5.31 「多様な学びと子ども支援」講座

• 和光大学：
  　1992.2 小沢牧子ゼミ「学生と不登校経験者たちの交流」
  　1999.6 人間関係学講座「登校拒否論」「カウンセリング論」（小沢牧子クラス）

• 東京大学大学院：2000.　2022.7. 6 川人博ゼミ「問題校則」

• 東京家政学院大学：2016.6.16 社会福祉援助実習指導（授業）

• 関東学院大学：2007.10 「あの時の気持ちで伝えたいこと」キリスト教と文化研究所（松田和憲）

• 社会事業大学：2008.2.16 「『いじめ：果てしない連鎖は断ち切れるか　～スクールソーシャルワーカーの役割を通して～』　第二部 いじめ体験者との対談」（日本社会事業大学市民講座）

• 日本女子大学：2009.8.4「学校に行けない」から「学校に行かない」のあいだ

《海外での発信》

”World Anti Bullying Forum”  いじめ防止国際会議 2021.10

World Anti-Bullying Forum

主催：World Anti-Bullying Forum　共催：ユネスコ
２０２１年の大会において、ストップいじめ！ナビの荻上チキが代表として「キーノートスピーチ」に登壇（リモート）。ただ、リアルタイムの参加が難しかったので、後半の質問に関しては須永が登壇し、会場と日本のいじめについてのやりとりを行いました。（通訳：アデレード大学 米山教授）

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”International Democratic Education Conference"
世界フリースクール大会 2000~

世界のフリースクールやデモクラティックスクール、オルタナティブスクールなど、既存の教育とは違う、独自の教育や学びの場を実践する世界のいわゆる「フリースクール」が集まり、年に１回程度、世界各地の持ち回りで開催している大会。大会自体も参加者がプログラムを作りあう仕組みで、朝から「ミーティング」が開かれてそこで内容が決まることも多い。基本は「ワークショップ（講座や体験、プレゼン、講演、シンポなどなど）」で構成。３日間から最長１０日間まで開催されることが多い。

【須永の参加・発表】

• 2000年・東京大会（有楽町マリオン・代々木オリンピックセンター・手賀沼少年自然の家）
  主催：東京シューレ（フリースクール）
  初日（オリセン）での総合司会、他７コマほどのワークショップコーディネーター

• 2002年・ニュージーランド大会（クライストチャーチ近郊）
  主催：タマリキスクール（フリースクール）
  ワークショップにて自らの体験を語る

• 2003年・アメリカ大会（ニューヨーク州・オルバニー）
  主催：AERO＆Albany Free School（オルタナティブスクール研究所＆フリースクール）
  ワークショップにて体験と日本の教育の現状を発表

• 2004年・インド大会（オリッサ州・ブマネシュワール）
  主催：Schoolscape（子どもの貧困・居場所活動・子どもの権利活動等）

• 2005年・ドイツ大会（ベルリン）
  主催：KRÄTZÄ（子ども・若者の人権活動グループ）
  ワークショップにて日本の教育の現状等を発表

• 2006年・オーストラリア大会（シドニー）大会
  主催：AAPAE（The Australian Association for Professional and Applied Ethics）

• 2014年・韓国大会（ガンミョン）
  主催：ビョプシスクール（代案学校）
  ワークショップにて日本の教育課題等の発表と情報共有