Yosuke HAYASHI

東京都内の私立高等学校 勤務 情報科教諭 趣味の映像編集や、特別支援の分野を専門として…

Yosuke HAYASHI

東京都内の私立高等学校 勤務 情報科教諭 趣味の映像編集や、特別支援の分野を専門としています。 GEG Machidaリーダー GCE Level 2 Google for Education認定イノベーター

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SF風Opener

情報の授業動画のイントロ用に制作しました。 地味ですが、何気に結構手間かかっています(;´∀`)

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      3Dロールアニメーション

      AEを使ったロールアニメーションの練習動画です。

      • 2030SDGsカードゲームを初体験

        昨日、「カードゲームで楽しみながらSDGsの”本質”を理解する」に参加してきました。 元々授業でSDGsを題材とした授業も実施し、授業者である私自身も関心が高まってきたので参加してきたのですが、参加したことでより深まった印象です。当日は小心者の性格が邪魔して写真は撮れなかったので、とりあえず文書で振り返りを綴ってみます。 SDGsゲームの実施する趣旨SDGsのゲームの実施をする趣旨としては、以下の2つ。 ・なぜSDGsが私たちの世界に必要なのか ・それがあることによっ

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          地球をつくってみた

          AfterEffectsのプラグイン、ORBの練習動画です。 地球作ってみて思いましたが、Google Earthつくってるひと尊敬します。

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          地球をつくってみた

          AfterEffectsのプラグイン、ORBをつかったイントロです。

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          子どもへの病名・障がい告知を考える

          8月24日(土)に実施された神奈川県立こども医療センター主催の「子どもへの病名・障がい告知を考える」に参加した。 そもそも子どもたちは告知を希望しているのかまず最初にお話があったのは、そもそも子どもたち自身は告知を希望しているのか、という点。そりゃそうだろと内心思っていたが、このあとの調査結果を聞いて、いろいろ思うことがあった。 ここで新しく知った用語が「倫理コンサルテーションチーム」「インフォームドアセント」という用語。自分なりの解釈でまとめてみた。 【倫理コンサルテー

          子どもへの病名・障がい告知を考える