2年目小学校教員の冬休み

皆様はじめまして。
公立小学校教員2年目の　Aya   と申します。

ようやく教員生活に慣れてきたので，こんな駄文を連ねる余裕が出てきました。

昨年はめちゃくちゃ真面目で一生懸命な2年ちぇい（今でも手振ってくれるし可愛い），今年は学校No. 1を誇るやんちゃ極まりない4年生（もちろん可愛いとこもある）を担任させていただいております。

需要もないと思いますが，私の冬休みについて紹介します。

• 近隣のめちゃくちゃ研究頑張ってます系小学校の研究会に行った（これがマジで良かった）

• 実家に帰って母の美味しいご飯を堪能（たらばがにって美味しいですね）

• ウィッシュ（ディズニー映画）を観に行った（曲は好きだけど，ストーリーは個人的には面白くなかった）
  

• １人スケート（運動神経皆無の私が今月末授業でスケートをしなきゃならないため（持ち帰りの仕事に相当する））

• 本を読みまくった（と言っても4冊笑）（自分的にはかなり頑張った）
  
  ★ 『そこに，遊びがある授業』
  （形態としての遊びではなく，心的態度としての遊び…と納得しつつ，実戦するにはかなりハードルが高そう。再来年くらいに「遊びがある授業」チャレンジしてみたい。）
  
  ★「学びの文脈」
  （近隣小学校の研究会に著者が来られるとのことで，半ば義務感から読み始めた。しかし，書籍の内容と講演とのダブルパンチにより，全身に強烈な刺激が走った1冊。単元計画の立て方について超超超勉強になった。早速この書籍の理論にのっとって，3学期一発目の国語の単元計画を立案。自分にしてはこの行動力の速さは異常。それほどのモチベーションを掻き立てる一冊。）
  
  ★『3ステップで行動問題を解決するハンドブック』
  （問題行動多すぎやんちゃキッズにどんな手を打てば良いのか，この本を読んがまだいまいち策は見えてこない。理論は手に入れたので，あとは実戦するのみか。）
  
  ★ 『教師のための「後回しにしない」仕事の鉄則』
  （そもそも当書を読むことを後回しにしていた。しかも10月頃に同僚から借りているため，後でお詫びの品とともに返却予定）

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  （冬休み最終日にしてギリギリ目標クリア！！嬉しい！！）

こうしてみると，意外に私の冬休みは充実していたのだと再確認。
今回冬休みはほとん'ど出勤せず，休養と自己研鑽に費やしてみました。

明日から学校。ちょっとワクワクしますが，余裕で憂鬱が勝ってます。頑張ります。