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「すべての子どもたちの可能性を引き出す」ための仲間づくり、場づくりを展開しています。 …

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「すべての子どもたちの可能性を引き出す」ための仲間づくり、場づくりを展開しています。 2023年1月から小学生対象の探求プログラム『クエスション 問いから探求しよう』がスタートしました。 https://shine-question.studio.site/

  • クエスチョン 〜問いから探求しよう〜

    探求プログラム『クエスチョン 〜問いから探求しよう〜』に関する記事

【開催レポート】Day5:3/4 クエスチョン〜問いから探求しよう

こんにちは！ 2023年3月4日（土）9:30～11:30「クエスチョン〜問いから探求しよう」最後のDay5を開催しました。これまでの探求の成果を発表会の形で披露しました。 発表の最終仕上げ スライドの投影や原稿との整合性、発表の立ち位置などを確認し、最終リハーサルを行いました。 いよいよ発表本番！ 10:30からこれまでの探求の成果を披露する発表会がスタート。参加した6名とも保護者のみなさんが出席してくださいました。 始めにコーチから、これまでの4日間どんな活動をし

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    • 【開催レポート】Day4:2/25 クエスチョン〜問いから探求しよう

      こんにちは！ 2023年2月25日（土）10:30～12:30「クエスチョン〜問いから探求しよう」Day4を開催しました。今回はチーム毎に探求した内容をまとめ、発表のリハーサルをしました。 チームで謎解きに挑戦今回のアイスブレイクはチーム毎に謎解きに挑戦しました。渡された封筒の中には、すぐには解けそうにない問題が。「どういうこと？」と頭を悩ませながら、3人で力を合わせて解いていきました。 発表の準備を進める次回Day5は各自が調べたことを発表します。それぞれで立てた問い、

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      • 【開催レポート】Day3:2/18 クエスチョン〜問いから探求しよう

        こんにちは！ 2023年2月18日（土）10:30～12:30「クエスチョン〜問いから探求しよう」Day3を開催しました。今回はチーム毎に、テーマに沿って調べてきたことを共有し、発表の仕方を考えました。 なんじゃもんじゃアイスブレイクとして、なんじゃもんじゃのキャラクターを使ったゲームをしました。指定されたキャラクターの名前をそれぞれが考え、回答者一人がどのキャラクターのことを指しているかをあてます。キャラクターの特徴を捉えて、発想力豊かな名前がたくさん生み出されました。

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        • 【開催レポート】Day2:2/4 クエスチョン〜問いから探求しよう

          こんにちは！ 2023年2月4日（土）10:30～12:00「クエスチョン〜問いから探求しよう」Day2を開催しました。今回はそれぞれのチームに分かれて、お菓子について知りたいことを探求していきます。 はぁって言うゲームワークに入る前に、アイスブレイクとして『はぁって言うゲーム』をしました。プレイヤーは共通の台詞を与えられたシチュエーションで演じ、 他のプレイヤーはそれぞれ何を演じているかを当てていきます。 身振り手振りは禁止、声と表情だけで表現する大盛り上がりのコミュニケ

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        【開催レポート】Day5:3/4 クエスチョン〜問いから探求しよう

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        • 【開催レポート】Day4:2/25 クエスチョン〜問いから探求しよう

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        • 【開催レポート】Day3:2/18 クエスチョン〜問いから探求しよう

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        • 【開催レポート】Day2:2/4 クエスチョン〜問いから探求しよう

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        • クエスチョン 〜問いから探求しよう〜
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          【開催レポート】Day1:1/28 クエスチョン〜問いから探求しよう

          こんにちは！ 2023年1月28日（土）10:30～12:00「クエスチョン〜問いから探求しよう」Day1を開催しました。会場の久留米市中央図書館近郊の小学校に通う小学４年生〜６年生６名が参加し、今回のテーマ『お菓子』について探求しました。 アンケート回答とルールの説明ワークショップ前の自己肯定の度合いを確認するために、今の気持ちを確認するアンケートを実施しました。 メインコーチ（あっこ）： 「自由であること（誰の許可もなく自分で考えて行動してよいこと）他の人の自由を妨げ

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          【開催レポート】Day1:1/28 クエスチョン〜問いから探求しよう

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          『クエスション 問いから探求しよう』が始まります！

          みなさん、こんにちは。 2023年1月28日（土）から『クエスション 問いから探求しよう』がスタートします。 子ども自らの力で考えて行動する力を身につけることをゴールに、「①関心を探る」「②探求する」「③発表する」の３つのステップに約１ヶ月間取り組むプログラムです。 今回は子どもたちが大好きな『お菓子』について探求していきます。 フルーツはお菓子？お菓子はいつから食べている？世界の国ではどんなお菓子を食べている？など子ども達のクエスションを掘り下げていき、最後は参加した仲

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          『クエスション 問いから探求しよう』が始まります！

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