仏作ＥＸ：3月13日付「天声人語」から

L'ère Showa a fait du chemin
「昭和は遠くになりにけり」
3月13日付「天声人語」から
壊れたレコードのように、と書きかけて「若い世代には通じないか」とやめたことがある。レコードの傷でプレーヤーの針が飛び、前の場所に戻って曲を繰り返す。「同じことを何度も言う」という例えだ
Si j’ai essayé d’écrir la phrase “comme le disque détruit”, j’ai arrêté d’écrire en pensant que la phrase n’est pas compri par la jeune génération. » Une rayure sur le disque fait sauter l'aiguille du lecteur, qui revient à son emplacement précédent et répète la chanson. C’est un exemple de répéter la même phrase. 　
ダイヤルを回す、もいまは死語だろう。電話の円盤の穴に指を入れて、ジーコ、ジーコとまわして架電したものだ。公衆電話は１０円玉が切れそうになるとブーと音をたてて、こちらを焦らせる。早口になって、でも全てを言い終わらぬうちに「あ、切れちゃった」。なんだか、とても遠い記憶に思える
La phrase ‘daiyaru wo mawasu (composer un numéro)’ est aussi maintenant le mot désuet. On mettait un trou du disque du téléphone et tournait « Zi-ko » « Zi-ko ». on téléphonait. La téléphone public faisait du bruit ‘Booh-‘,lorsqu'une pièce de dix yens est sur le point de s'épuiser. J’étais impatient de dire encore e alors je parlaite vite mais c’était fini sans dire tous. « Ah c’est interrompu. » Cela a la mémoire si loine.
雑誌『幼稚園』の最新号では、本物そっくりの厚紙の公衆電話がふろくになった。台紙から部品をはずし、山折り谷折り、と童心に帰ること１時間ほど。出来たのは、受話器を下ろすとテレホンカードが戻ってくるという手の込んだものだった
Le dernier de la revue ”Maternelle” avait la téléphone public très ressemblant à l’origine en papier épais. J’ai enlevé des pièces du support cartonné et fait des pliages de montagnes et de vallée. Il a fallu une heure pour retouver l’ingénuité de son enfance. Ce que j’ai fini, c’est un téléphone minutieux. Si on raccroche le téléphone, la carte téléphonique est revenue.
驚くのはそればかりではない。雑誌本体にクイズがあった。「公衆電話をかける時に最初にすることは？　電話番号を押す／受話器をとる／お金を入れる」。これが問いになるとは。昭和は遠くなりにけり、か
Ce qui m’a étonné, ce n’est pas juste cela. Le revue a aussi un jeu de devinette. « Qu’est ce que on fait d’abord pour faire le téléphone public ?  Pousser le numéro / reccrocher le téléphone / insérer la pièce » Ce est arrivé à devenir la question. L’ère Showa était si loin.
しかし無理もなかろう。ＮＴＴ東日本によれば、公衆電話を使ったことのない小学生は約８割にもなるそうだ。固定電話も、家庭や職場から消えてゆく。時代とともに情報伝達のあり方は変わるのだ
C’est raisonable. Selon NTT-Est, le nombre des écoliers qui n’ont pas utilisé la téléphone public est environ 80%. Le téléphone fixé a aussi disparu de la famille et du breau. Avec le temps, le moyen de transmettre des informations a changé.
そういえば以前、こんな歌を目にした。〈文字に埋まるこの紙「しんぶん」と教えやる幼の家に無き新聞紙〉吉原恭子。いやはや。ノスタルジーに浸っている場合ではない。
À propos, j’ai un autre haiku. « J’apprends à mon enfance que cette papier empli des lettres, c’est « Shinbun(journal) » Dans son maison il n’y a aucune journal. » (Kyoko Yoshiwara) Oh, non. L'heure n'est pas à la nostalgie.