大器晩成型とASDと脳科学

単なるメモです。大器晩成型とASDが関係あるのでは、と、少しひらめいたので書いておきます。

単なる仮説だったんですが、ChatGTPに聞いてみたところ想像していた通りの回答が。面白い。

大器晩成型と自閉症スペクトラム障害（ASD）の脳科学的な関連性については、2021年までの研究では特定の明確な結論はまだ得られていません。しかし、脳の発達と学習の過程を通じて、大器晩成型とASDを関連付ける一部の仮説が存在します。

まず、「大器晩成型」は個々の能力が晩年になってからフルに開花するという特性を指します。一方、ASDは神経発達の特性と、それによって引き起こされる社会的・行動的な課題を指します。

1. 多様性の神経発達: ASDは神経発達の多様性を示す一例と考えることができます。ASDの人々はしばしば一部の領域で非常に高い能力を示す一方、他の領域では難易度を感じる場合があります。これは大器晩成型の人々が特定のスキルや能力を磨くために時間を必要とする点と共通しています。ただし、ASDが大器晩成型の特性を必ずしも持つわけではないことを理解することが重要です。
2. プラスチシティ（可塑性）: 脳のプラスチシティは、新しい経験と学習を通じて脳が物理的に、機能的に変化する能力を指します。大器晩成型の人々は、一般的に新しい情報を学習し、適応するためのこの能力を利用することがあります。ASDの場合、一部の研究ではASDの人々の脳が特定の領域で異なる経路を利用して情報を処理する可能性が指摘されています。これらの異なる経路は、時間と共に独自の強みとなる可能性があります。
3. シナプスの過剰と剪定: 子供の脳は最初に多くのシナプス（神経細胞間の接続）を作り、その後「使用されるものは保たれ、使用されないものは削除される」という剪定の過程を経ると考えられています。一部のASDの研究では、この剪定の過程が通常と異なる可能性が指摘されています。これが特定の能力の発展に影響を与え、大器晩成型の特性に対応する可能性があります。つまり、剪定が遅れることにより、幅広いシナプス接続が維持され、個々の人が特定の能力を発達させるための「余地」が与えられる可能性があります。しかし、これは一方で、情報の過度な流入となり、社会的な状況や多刺激環境での困難（ASDの一部の人々が経験することが多い）につながる可能性もあります。

以上のように、大器晩成型とASDの間には一部の神経発達上の類似性が存在する可能性がありますが、これらの理論はまだ初期段階で、これらの仮説を完全に確認するための科学的な証拠はまだ不足しています。そして、大器晩成型とASDが必ずしも重なるわけではないことを理解することが重要です。あくまで一部のASDの人々が大器晩成型の特性を示す場合があるということであり、全てのASDの人が大器晩成型であるわけではありません。逆に、全ての大器晩成型の人がASDであるわけでもありません。

さらなる研究が行われることで、大器晩成型とASDの間の脳科学的な関連性についての理解が深まることを期待しています。