苫米地英人『日本転生』

「おお！Dr.苫米地！( ﾟДﾟ)」・・・(　 ﾟωﾟ)ｳﾑ・・・博士の渾身の1冊です！

「50の提言ですよね！( ﾟДﾟ)」・・・(　 ﾟωﾟ)ｳﾑ・・・さまざまな提言がありました！わたしは麻生太郎代議士の「日本の小学校教育はライン工をつくる為のもの」（2022年）という発言に引っかかっていたので、「教育」について触れたいです！

165ページ…【日本人に欠けているのは基礎学問を学ぶということです】基礎学問とはいわば「教養」です。大学では「教養を身につけてほしい」ということです。

166ページ…続いて、歴史の学び方ですが、学校で教えられたことは基本的に間違っています。そもそも歴史は勝者がつくったもので権力者を肯定する「偽歴史」です。歴史を学ぶとは、その偽歴史がどうつくられたかを探求するもので、歴史学者の仕事とは歴史を覆すことなのです。
　学校では王の側がつくったストーリーを丸暗記することを推奨します。しかし、歴史を学ぶということは、王がそう望む物語から離れ、事実と正面から向き合うことを言うのです。そこに歴史の真実があり、現在を理解する鍵があるのです。歴史は現在とのつながりのなかで考えるものなのです。

「なるほど！( ﾟДﾟ)」・・・(　 ﾟωﾟ)ｳﾑ・・・暗記・暗誦はテキストが貴重だった昔の話！今は印刷技術の発達で書物はたくさんある！大切なのは読み込んで、考えることだった！

「なぜか、東アジアでは、暗記暗誦が重視される！( ﾟДﾟ)」・・・(　 ﾟωﾟ)ｳﾑ・・・なぜだろう？王様にとって、記憶力のいい官僚は扱いやすい存在だったのか？小室直樹氏は「家産官僚」と書いていたな…

「苫米地博士！( ﾟДﾟ)」・・・m9(　 ﾟωﾟ)ビシッ！・・・貴重な提言、ありがとうございます！・・・m9^Д^)m9^Д^)m9^Д^)ｼﾞｪﾄｽﾄﾘｰﾑﾌﾟｷﾞｬｰ