第六十九回:循環
我が子が登校する
時間帯に
犬の散歩で
いつも
家の前を
通っていく
おじいさん
が
いたのですが、
今朝は見かけませんでした。
先日
恐らく
初めて
挨拶をしてくださった
のですが、
我が子が
返事をできませんでした
ので、
気まずくなってしまった
のではないか
と
少し
心配しています。
シャイな子
は
意図せずして
他人の好意を無下にする
ことがありますので、
本当に
残念だなぁ
と思うことがあります。
これもひとえに
甘え
なのでしょうね。
これは
どちらかというと
聴覚機能
や
プライド
の
問題かもしれませんが、
挨拶しない人
挨拶されても返事しない人
は
ご老人でもいますね。
けれど、
いずれにせよ
挨拶を返さない人
挨拶をできない人
は
今度は
挨拶をされなくなる
のですよね。
他人の心を無下にする
ということは、
そういうこと
なのですよね。
我が子、
恐らく、
私がいないところでは、
挨拶も
それなりに
できている
と
信じたい
のですが、
どうなのかしら?
眼だけ
飛ばして
そのものを見る
ことは
できませんので、
どうなのだろう?
と思います。
ただ、
もしかすると、
親の前でも
きちんと
挨拶できるようになって
初めて
挨拶ができる
と
言えるのかもしれませんね。
思えば、
そうですね。
子どもが
恐らく、
一番認められたいのが、
親でしょうから、
親の前でできない間
は
子ども本人としても
できる
という
自信には
なっていない
のでしょう。
ここ数日
あるブロガーさん
の
日記に
すっかり
同情してしまって、
我が子のこと
が
おろそかになっていた
のですが、
その間に
いつの間にか
宿題を
自分で持ってきて、
その日にやる分
を
自分でやるようになり、
学校の準備も
自分でやるようになりました。
つくづく
過保護だった
のかしら?
と。
ちょっとばかし
無関心
肌身離さず
ではなく、
肌を離しても
いいのかしら?
と思いました。
見習いに出す
には
いい時期
なのかもしれませんね。
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