第六十九回：循環

我が子が登校する
時間帯に
犬の散歩で
いつも
家の前を
通っていく
おじいさん
が
いたのですが、
今朝は見かけませんでした。

先日
恐らく
初めて
挨拶をしてくださった
のですが、
我が子が
返事をできませんでした
ので、
気まずくなってしまった
のではないか
と
少し
心配しています。

シャイな子
は
意図せずして
他人の好意を無下にする
ことがありますので、
本当に
残念だなぁ
と思うことがあります。

これもひとえに
甘え
なのでしょうね。

これは
どちらかというと
聴覚機能
や
プライド
の
問題かもしれませんが、
挨拶しない人
挨拶されても返事しない人
は
ご老人でもいますね。

けれど、
いずれにせよ
挨拶を返さない人
挨拶をできない人
は
今度は
挨拶をされなくなる
のですよね。

他人の心を無下にする
ということは、
そういうこと
なのですよね。

我が子、
恐らく、
私がいないところでは、
挨拶も
それなりに
できている
と
信じたい
のですが、
どうなのかしら？

眼だけ
飛ばして
そのものを見る
ことは
できませんので、
どうなのだろう？
と思います。

ただ、
もしかすると、
親の前でも
きちんと
挨拶できるようになって
初めて
挨拶ができる
と
言えるのかもしれませんね。

思えば、
そうですね。

子どもが
恐らく、
一番認められたいのが、
親でしょうから、
親の前でできない間
は
子ども本人としても
できる
という
自信には
なっていない
のでしょう。

ここ数日
あるブロガーさん
の
日記に
すっかり
同情してしまって、
我が子のこと
が
おろそかになっていた
のですが、
その間に
いつの間にか
宿題を
自分で持ってきて、
その日にやる分
を
自分でやるようになり、
学校の準備も
自分でやるようになりました。

つくづく
過保護だった
のかしら？
と。

ちょっとばかし
無関心
肌身離さず
ではなく、
肌を離しても
いいのかしら？
と思いました。

見習いに出す
には
いい時期
なのかもしれませんね。