黒Gの悲劇#11　シーン4：体育館ではっけん！

　シーン３は、回想のシーンなどもあって、観る側も大変なはずなのだが、１年生たちは集中力をより高めて、笑ったりツッコミを入れたり、舞台上の子ども達の動きに合わせて体を揺すったりしながら、実に楽しそうに鑑賞している。

　いよいよ、次のパクパクルームでの騒動で、ラストシーンである。

シーン４：パクパクルームではっけん！

（パクパクルーム。チョイチョイ星人Ｃチーム、小学生たち、先生たちもいる）

チョイアツ「『いいにおい。ぱくぱくむしゃむしゃするところ。』・・チョイか」

ゆずか「うーん。きゅうしょくを食べるところだと思ってんけどな〜」

あーちゃん「でも、教室にはなかったチョイ」

ナーちゃん「６年生のへやまで行ったチョイ」

（「お兄さんお姉さん、おもしろくってかっこよかったチョイねー」などと、ほかの学年のかんそうを話していると・・・）

チョイアツ「ところで・・ここは、いったいなんのへやなんだチョイ？」

ゆず「パクパクルームやで」

チョイアツ「パクパクルーム？どんなへやなんだチョイ？」

小学生たち「（パクパクルームのせつめいをする）」

チョイアツ「なるほど〜」

ひよ「はらがへってはいくさはできぬ！っていうやん」

ゆず「ごはんたべてから、またチョイボールさがそ」

チョイアツ「それとにたことわざが、チョイチョイ星にもあるチョイ」

かいムート「チョイボールがなければ、うちゅうせんはとばない！」

チョイたち「チョーイ（元気がなくなる）」

チョイアツ「このまま、このままチョイチョイ星にもどれなかったら・・・」

リョウタ「みんなきっとしんぱいしているチョイ・・・・」

チョイたち「チョーイ」

ひよ「牛乳でも飲んで、元気をだして」

（チョイチョイ星人たち牛乳をのもうとするが、元気がない）

いとうくん「のむ元気もないチョーイ」

ゆっち「しかたないなあ・・ストロー出しであげて」

（ストローを出そうとすると・・・、何かポロっと落っこちた！）

小学生たち「あれ？これ・・」

チョイアツ「あああ！これは・・・チョイボール、はっけんだチョーイ！」

チョイたち「チョーイ！（元気になる）みんなーあったチョーイ（まどのそとに）」

（チョイチョイ星人たち、でてきておおさわぎ）

（かー先生、でてくる）

かー「こら！パクパクルームではしりまわらない！」

（みんなあわててせきにつく）

小学生１「みなさん、せきについてください」

小学生２「今日のきゅうしょくは、　（いつものきゅうしょくのあいさつをする）」

小学生３「（いただきますのあいさつをしようとすると・・・）」

ドリームワールドのせい「まってくれーい！わしらも食べるぞーい」

小学生１〜３「（いただきますのあいさつをする）」

ぜんいん「いただきます！」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　シーン４おわり

　黒ＧとN田が子ども達の両脇に立った。

黒Ｇ「では、整列。見てくれた１年生のみなさんに、ご挨拶しましょう。一堂、礼！」

　３列に並んだ２年生がお辞儀すると、体操座りの１年生から、拍手がわき起こった。上演を終えた２年生は、やり切った表情、なんとも言えない誇らしげな表情、いろいろ晴れやかな顔を見せている。

黒Ｇ「最後までちゃーんと見ていただいて、ありがとうございました。じゃあ、ちょっと乾燥を聞こうかな？」

　なかなか手が挙げづらいだろうと、まず１人を黒Ｇが当てると、「先生が面白かった」とのコメント。これを皮切りに、数人の子が手を挙げてくれた。「学校のことがよくわかった」、「チョイボールが見つかって良かった」、「自分たちもそんなのやってみたい」と意見が出てくると、２年生達はさらに気恥ずかしくて誇らしいという表情を見せる。「声が大きくて、さすが２年生だと思った」という意見には、一層うれしそうな表情が弾けた。

　感想タイムの司会進行をしながら黒Ｇは、良い作品が出来たという芸術家としての充実感と、子ども達に良い体験をしてもらえたかな、という安堵感を、こっそりと噛みしめているのだった。

　明日も、苦手な早起きをして、よその小学校の現場である。