黒Gの悲劇#9 あとちょっとで、本番！

 黒Ｇ「おお〜、なかなか良いですね〜。みなさん拍手！」

　活き活きと自信を持って子ども達が演じているリハーサルを見ながら黒Ｇは、コミュニケーションティーチャーが来ない間にも、みんながＩ先生と共に何度か練習したのだと確信した。

　もちろん、そういう形で「演劇WＳの発表のために、時間を割く」ことについては、賛否が分かれるところであろう。学校での時間の使い方が、シビアかつタイトになっていることは、重々承知している。コミュニケーションティーチャーは外部から来た「演劇と演劇指導」のプロであり、担任の先生は言うまでも無く、教育のプロである。プロとプロの仕事として、先生が「コミュニケーションティーチャーが居ない時に、練習をする・しない」についてどういう判断をしても、それを尊重しようというのが、演劇WＳを提供する側の考え方である。そして当然のことだが、練習をすれば発表のクオリティは向上するし、多くの場合は子ども達の自主性の増進や、自信の獲得につながる。だから、「練習した方が良いですか？」と聞かれれば、「学級経営の余力があるなら」という前提条件で、それらの効能やメリットを説明するようにしている。

黒Ｇ「では、次はシーン２のゲネプロをやってみるけど、その前に間違えたところとか、もっとこうした方が良いよとか工夫できそうなところを、ちょっと話してみようか」

　出演した子ども達同士で、あそこは立ち位置がかぶってしまったからズラして立とうとか、少し出番が遅れたとか、いっぱしの俳優ぶりを発揮して確認しあっている。

　この調子で、シーン２からシーン４まで、次々とゲネプロが続けられ、確認がなされた。シーン２の出番でセリフをトチッたＩ先生は、「本番は間違わんように頑張ってや！」と子ども達に励まされていた。

　そんなこんなで、開演時間は待ってはくれない。休み時間開始を知らせるチャイムが鳴ると、観客となる１年生が教室に向かって来た、という情報が届いた。

　休み時間にトイレに行ったりお茶を飲んだり、そしてセリフを確認したり…。いよいよ、本番である…！