平成は教育の無策が暴かれた時代かもしれない。昭和から誇ってきた識字率は座高と同じくらい無駄だった。
令和では、文意を認識する「識意力」を育てる教育が求められる。
問題文の読解力向上で先鞭をつけることになろう。その先で総合的な社会学習が必要だ。