豆電球の明るさ

子供が理科の豆電球と乾電池を勉強していました。
直列と並列、豆電球の明るさを考える問題です。
解説には文字で説明があり、確かにわかりにくい。
そこで、条件に合わせて数値化したらわかるのでは？と思い、資料を作成しました。
マイナスも使えるとわかりやすいのですが、小学4年生はまだマイナスを習っていないので正の整数で考えました。
子供に見せたら、理解できたようです。